对于家中一对千金，李开复承袭了父母对他自己的教育方式，舍弃了中国传统的教育观念，并不以教出“乖巧”的孩子为目标，敢于让孩子独立自主做决定，认为“积极”是教养中最重要的事，目的是“培养自律而非他律的孩子”。
不希望孩子太乖太听话
教养子女有许多需要重视的原则，但如果只能挑选其中最重要的一件事，李开复选择培养孩子的积极性。“有了积极性，其他的特质如理智、快乐、自信等等，就可以自然而然掌握。”
在他的世界观里，今天的世界已经和过去的不一样了，这个世界每天都在变化，那些消极被动，只是听话，或害怕处罚的孩子，他们进入社会往往会觉得非常迷茫，不知所措，会习惯性地需要别人告诉他们怎么做。但当一个孩子有积极性的时候，无论是要读书、要实践，或者找工作、找兴趣，都可以自己安排、自己设计。
许多父母希望孩子乖巧，乖巧就是听话，就是要你做什么你就做什么。李开复直言，他不希望自己的孩子太过于乖巧，相反地，他希望他们有独立思考的能力。“做最乖的小孩，绝非是我培养小孩的目标。”
早在李开复5岁时，父母想要送他上幼儿园，但是他自己想要念小学，开明的家中把选择权给了他：“考上了就让你读。”这件事令他终生难忘，一个5岁的小孩居然有选择权。“我也特别珍惜这个选择，于是我自主地读书，真的考上了。”
要做朋友，先学孩子的“语言”
“想到孩子的时候，我最多用了3%的时间在思考纪律与处罚的方式，97%的时间与这些一点关系都没有。”
在李开复的看法中，做父母最主要的工作是去理解孩子，做他们的朋友，然后鼓励他们、帮助他们。“如果把管教当做是父母对孩子主要的手段或目的，在做父母的，本质上就注定要失败了。”
女孩们都喜欢逛街，李开复为了与孩子有共同语言，也培养自己去逛街的习惯。女儿喜欢台湾年轻的歌手，他就跟着去听。无论是歌星、青少年偶像还是新开发的电脑游戏，他都会花上一些时间去了解。在李开复看来，如果你要做孩子的朋友，那只有你学习他的语言，他们是不可能会来学你的语言的。如果你不学新知识，你就不能理解现在孩子的所思所想。
消除“被惩罚的威胁”
李开复的教子秘诀是，把孩子当做朋友，谈心。你可以告诉他你每天经历的事，也可以问问他一天经历的事。如果他告诉你做了什么“不该做”的事情，不要指责，不要生气，多听少讲。当孩子认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会对你无所不谈。
“其实父母亲要做孩子的朋友，定义就是无话不说。你要让他对你无话不说，前提是他要对你有足够的信任，而不是一听到‘不该做的事’就要处罚。”
每一次孩子违背了规矩而受到的惩罚，其实对孩子的心灵都是一种打击。
告诉孩子设立规矩的原因
不惩罚，如何管教孩子呢?“当然，孩子也需要管教，需要规矩，但父母必须告诉孩子设立规矩的原因。”
“如果父母不告诉孩子理由，孩子就不会因为你说的一件事是对的或是错的，就在心里深深记住，无法学习自律;另一方面，孩子也会把父母定位为独裁者，没有通融的余地。如果你订了一个他无法接受的规矩，他要么会认为你不好，要么就会走向叛逆。”
当然，更重要的是以身作则，“孩子学父母并不是只是听规矩，他们会看你怎么做，而不是听你怎么说。每次孩子做不好的事，你就会跟他大叫，甚至说出不好听的话，他们当然会认为，原来这样子，生气时就应该这么说话。他们慢慢地就会耳濡目染，学习了这些坏习惯。”
李开复语录
一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。
其实孩子学父母亲并不是只是听规矩，他们会看你怎么做，而不是听你怎么说。所以做父母的要注意自己的以身作则。
如果把管教当做是父母对孩子主要的手段或目的，在做父母的，本质上就注定要失败了。
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