如何正确引导孩子的爱美心理

孩子步入青春期后，家长会注意到，这时候的女孩更加注意自己的修饰，开始化妆、佩戴首饰等，男孩会在书包里装小镜子、小梳子，头发总是梳得整整齐齐，开始挑剔衣服的质量款式等，这是孩子出现青春期“爱美”的心理表现。家长应该认识到这是孩子身心发育的必然，也是少男少女走向成熟的标志，是一件可喜的事情，同时也应作些适当引导。

青春期的孩子尤其是女孩，随着性意识的萌动，一般都非常重视自己的相貌体形，常常按流行的标准评价自己的形象，结果有的盲目减肥，有的故意束胸，有的为自己的体形不好看而优心忡忡，还有的则自恃其美，对形象较差的同学不屑一顾。这时家长要教育孩子学会接受自己的形象，不要盲目减肥，告诉孩子外在美是重要的，但衡量外在美的一个重要标志是健康。

在穿着打扮方面孩子爱美的心理是可以理解的。但家长不能放任自流，也不要对孩子的爱美行为横加阻止。正确的做法是积极引导。要告诉孩子青春期是长身体的关键时期，所以穿着不但要美观，还要有利于身体的正常发育。

同时也应教育孩子不要过多地把时间花在自己的形象打扮上，要把主要精力放在学习上，发展多种兴趣爱好。家长无论从孩子的身心健康方面还是经济方面考虑，都不能迎合孩子的一切需求，不加考虑地一概予以满足。

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