任性是由多种原因引起的,有的孩子任性是为了满足某种物质的要求,有的孩子任性是想得到别人的承认,有的孩子任性是因家长的教育不当。
由于孩子的任性表现千差万别,解决孩子任性的方法也应多种多样,不可用一个模子去套,应按具体情况因材施教。
精神转移法
由于孩子注意力集中时间短暂,家长可利用孩子注意力容易转移的特点,在孩子任性时,想办法转移他的注意力,使他高高兴兴地服从大人的要求,如去商店买东西,孩子不肯走时,可以说:“你看小朋友笑你了,你看把衣服都弄脏了,明天怎么上幼儿园呀?”等,把其注意力转移到别的方向去,以摆脱眼前的困境。又比如孩子去儿童乐园玩滑梯,玩个没够.不肯回家,你可以说:“你看那边有什么好玩的,去看看。”这时孩子会停止玩滑梯跟你走。不过家长不可骗孩子,要真带孩子去你们说的方向看看或买点东西给孩子吃。必须强调,家长对孩子的许诺要留有余地,特别注意不能哄骗,一旦许诺就要实现,不能说了不算数,不要给孩子造成言而无信的不良影响。
暂时回避法
有的孩子任性发作时很激动,家长一时难以说动。这时候,应让孩子先冷静下来,再给予教育,切忌“武力”解决。家长要冷静分析一下,孩子的要求是不是合理的,合理的应予承认,尽可能给予满足,一时不能满足的,也要给孩子讲清道理。不合理的要求,家长一定不能迁就,否则,孩子会更加任性。对于每当要求不能满足就要纠缠不休的孩子,家长一定要耐心,不去理他,使他自觉没趣,即使哭了也会停止,这时再给他讲为什么不能满足他的要求,使孩子明白哭闹既没有用,也没有道理,下次也就不再闹了。
对比诱导法
任性的孩子好胜,自尊心强,可使用对比诱导法,用他所了解的英雄伟人的事迹与其行为对比,使其好胜心和自尊心受到刺激,使他从另一个角度去认识问题,主动地改变任性的行为。
纠正家长自身存在的问面
家长要注意检查一下,自已在日常生活中是不是也任性。家长的任性往往会影响孩子,使孩了在潜移默化的过程中也学会了任性。所以说“儿童是家长的影子”。此外,切忌以家长的任性来对待孩子的任性,这样做,孩子的任性非但不会减轻,反会加重。因为家长实际上起着“示教”和“榜样”的作用。因此,在这样的家庭中,只有先纠正家长的任性,孩子的任性才能迎刃而解。
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