培养好孩子的八个目标，非常值得借鉴

教育是人类最崇高的事业,人类社会遇到的全部矛盾、困难和问题，一个共同的深刻原因，就是教育目标不清晰。

我在教育工作长期的观察和实践经验，促使我深入思考和总结培养孩子的方向，以下这八个目标总体上可以把一个孩子、一个好孩子、一个杰出孩子甚至一个领袖般的孩子的轮廓确立起来。这八个目标缺一不可，在不发生矛盾和冲突的情况下同等重要。前四个目标中，学习最不重要;八个目标中，财富最不重要。

1、培养孩子的安全意识

培养孩子的一目标是安全，包括人身安全、法律安全和政治安全。孩子一旦在安全上出了问题，剩下的七个目标就化为乌有了。

最近的章莹颖事件让人揪心，她是个非常优秀的孩子，人见人爱，发生了这样的问题，大家都感到很惋惜。但愿这个典型案例能使所有的家庭、学校及整个社会从孩子的安全意识、安全能力、安全经验方面进行必要的反思。

2、培养孩子的健康意识

健康的意义和价值众所周知。2014年，北京市中考体检发现，初三学生视力有问题的占81.9%，超重和肥胖分别是13%和12%，也就是说，，参加中考的孩子只有17%身体是合格的，剩下的80%多都不合格。高中生的情况也不乐观，视力问题、超重和肥胖也有很高的比例，应引起各方面高度关注。健康与学习哪个更重要，以牺牲健康为代价的教育值不值得，家庭教育如何补救孩子的健康，这是必须深刻思考和明确回答的问题。

3、让孩子健康快乐的成长

孩子一定要在快乐中成长，我们教育培养孩子，供他们读书学习，是要让他们幸福快乐。幸福快乐不只是未来的目标，也应是当下的目标。没有现在的幸福快乐，就很难有未来的幸福快乐。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句古话应该改为“书山有路情为径，学海无涯乐作舟”。情为径，就是喜欢、兴趣、情感作为读书的路径;乐作舟，学习是人类最开心的事情，孩子到学校去、到课堂里上课，就是去开心、去快乐。1992年，冰心为北大附小题词：“专心地学习，痛快地游玩。”她老人家那么有学问，提出了这样通透的两句话，值得我们学习和提倡。

4、让孩子快乐的学习

几乎所有家长都认为学习很重要，但学习不只是小孩子、年轻人的事，学习是所有人的事，是终生的事，学习又是最好玩的事情。据说犹太人在孩子很小的时候，在书本上涂上蜂蜜，让孩子去舔，让孩子感受到书本是甜的，学习是幸福的、美好的。这给了我们很大的启发。（请继续浏览下一页）

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