五种培养孩子想象力的方法 赶紧收藏！

想象是青少年的天性，对这种天性青少年应当发扬光大，使其在学习生活中发挥积极作用，而要达此目的，就必须在平时多加强想象力训练。

要鼓励自己大胆想象

创造想象是创造才能的重要部分。在现实生活中，许多孩子大胆地创造想象常常得不到大人的理解，甚至遭到训斥。在这种情况下，有的孩子便会压抑自己，想象力便逐渐消失了。

因此说，孩子一定不要囿于大人的成见而压抑自己的想象，应在学习生活中鼓励自己大胆想象。

丰富生活知识和经验

丰富的想象力是建立在大量的知识基础上的。而且知识的广度越大、深度越强，想象的能力也越强。中学生应当尽量多地学习所能遇到的各种知识，了解科学发展的趋势。

强烈的求知欲是培养想象力的良好条件。中学生在生活和学习中，不论遇到什么问题，都要想象与这个问题有关的知识和其他问题，让他把许多知识联系起来，然后去想象它们之间的关系，这是创造想象的基础。经过这样经常性的训练，想象力就一定会大大提高。

结合好奇心培养想象的生动性

强烈的好奇心是发展想象的起点。但是如果没有一点想象的目的，想象就会变成胡思乱想的空想。当遇到一个问题时，你不但要完善地给予解答，而且还要反问自己：“为什么要问这个问题?如果是别人会怎么想呢?”然后要针对问题去想象，不能凭空想象。

为了培养想象的生动性，最好是经常给自己提出些感兴趣的问题去进行想象。

在观察大自然的过程中引导想象

大自然的一切都可以引发无穷的遐想：蓝天中朵朵白云，像成群的牛羊;绿茵茵的草地好似墨绿色的地毯;蜻蜓飞舞像飞机在天上飞……在观察大自然的同时，有意识地引导自己去想象、比拟，这些事物就会在头脑中变成无数美好而奇异的童话。在想象的同时，可进一步把自己的想象用语言描述出来，或用图画表达出来。只要持之以恒地这样做，就一定能够培养出丰富的想象力。

在讲故事的活动里激发想象

讲故事、猜谜语是激发想象力的一种重要形式和途径。

歌德的母亲在歌德童年时期就经常给他讲故事，并采用让歌德自己续编故事来激励他提高想象力，这种方法今天也很值得一试。比如下列方法都是激发想象力的有效方法:

·用没有结尾的故事自编结尾;

·用谜语故事猜谜底;

·为故事的主人公画像;

·为故事中的人物重新设计命运;

·添加故事情节和细节;

·替换故事中的人物并改变人物的性格和行为习惯。

以上是我们都很容易做到的。其实，只要我们有心，训练孩子想象力的方法就会开发出很多很多。

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