掌握地球仪在地理学习中的用处

2015-12-05 14:12彭梓祺来源：原创

“不识地球真面貌，只缘身在此球上。”地球是个巨大的球体，生活在地球上的人只能看到它的很少一部分，不能看到它的全貌。宇宙飞船可以从高空拍摄地球的全貌，但是仍然是平面的影像。而地球仪却能较好地表示地球的真实的立体形状。地球仪是一种立体地图，虽然它不能象地图那样详细地表示各种地理事物和现象，但是在平面的地图上不可避免地存在着长度、方向、面积或形状方面的误差和变形，在地球仪上却能比较准确地表示出来。在各种半球图和世界地图上，不可避免地分割了球面，以致我们在阅读，“东西两半球图”时，常误认为西经20°和东经160°是地球的“边界”。在大西洋分割在东西两边的《世界地图》上，我们常误认为欧洲与北美洲、非洲与南美洲之间是在十分遥远的“两端”。而观看地球仪，却可消除阅读地图时所容易产生的一些错误观念。

学习方法

地球仪是一种仪器，可以用以演示地球运动、作昼夜更替、时刻变化、太阳直射点移动、昼夜长短变化和四季更替等模拟实验。地球仪还可以用于说明有关地球形状的问题、量算距离和面积、测定经纬度、测定方位，证明地球的自转运动等。它在地理学习中的功用，不是其他工具所能替代的。现举几例说明如下：

如果我们从北京乘飞机去美国的华盛顿，是通过夏威夷到华盛顿路程来得近还是通过阿拉斯加到华盛顿的路程来得近?有的同学认为当然通过夏威夷群岛的航线为捷径。因为他们从地图上看这一航线是一直向东，拐弯不多，所以路程最短，而通过阿拉斯加的那条航线，则要拐到高纬度去飞行。其实，这个答案是错误的。造成这种错误的原因是忘记了地球是球形状的，由于没有从这一角度去想问题，而把球面变成了平面。如果我们借助于地球仪思考这一问题，再结合纬度越高纬线圈越小这一纬线分布的原理，就容易正确选择通过阿拉斯加这条较短的航线。要判断地球上距离很远的两地之间的距离，需要一定的空间想象力，这种能力的培养，借助于地球仪是简单易行的办法。

为什么我们在海边观看远方开来的轮船，先见桅杆，后见船身?为什么登高可以望远?类似这样生活当中的一些例子，是地图及其他工具所不能解决的。如果借助地球仪。我们很快发现，这是地球的曲面挡住了人们向远方观察的视线。在古代，正是这些事例成了地球是球形状的有力证明。

如果我们站在南极点上，方向该如何辨别呢?从地球仪上可以很清楚地看出，所有经线都交会在地球的南极。就是地球上最南的地方，从南极继续前进，就不会再是南方。在地球的南极和北极都各自只有一个方向。北极只有南方，南极只有北方。因此，当你站在南极点上，无论你向哪个方向都是向北。