高中生怎样巧记地理名称？

2015-12-05 14:11彭梓祺来源：原创

地理名称简称地名，它是地理实体的标记和符号。地名主要有地形要素的名称(如山脉、高原、平原和盆地的名称)、水文要素的名称(如洋、海、海湾、海峡、河流、湖泊和瀑布的名称)、经济地理事物的名称(如工矿、铁路、公路和水电站的名称)、政区及居民点的名称(如国家、地区、省、自治区、自治州和城市的名称)、革命圣地的名称等。地理知识几乎都和地名联系在一起，没有地名就无法表述和区分各种地理事物的个性。学习地名主要要求是读得准，写得对，找得到，记得住，空间位置正确，地理意义明确。如何使自己能牢固地记住一些重要地名呢?下面介绍几种记忆的方法：

学习方法

充分运用地图进行记忆

初学地理者往往忽视地名的空间位置，不善于运用地名来掌握地理位置，象记一般词汇那样，脱离地名的空间位置孤立地记忆地名。当认识到地理位置的重要时，又苦于地名众多，位置记不胜记。因此一开始就要对照地图掌握几个基本地名点和几条基本地名线，然后以点、以线带面掌握其他地名的空间位置。重要的城市往往起定位的作用，是基本地名点。例如，在地图上记住成都、重庆、贵阳和昆明四个地点的相互位置关系，凭借这四个定位点，我国西南三省的铁路干线、其他工矿城市、主要山脉和地形区的相对位置就容易确定下来了。主要的河流、山脉和铁路线往往对地点起串连和定位作用，对地区起分界和定位作用，是基本地名线。例如，在地图上熟悉了长汉干流和主要支流的位置，对它流经的省、区，市和地形区、主要湖泊、著名峡谷等就容易按一定方位顺序串连起来。其次，可以运用地图对地名进行相互对比记忆。例如，南亚有三大半岛，从东到西依次为中南半岛，印度半岛，阿拉伯半岛，南欧也有三大半岛，从东到西依次为巴尔干半岛，亚平宁半岛，伊比利亚半岛。同时还可联想到我国也有三大半岛，从北到南依次为江东半岛，山东半岛、雷州半岛。又如，北美洲东南部有西印度群岛，包括大安的列斯群岛、小安的列群岛和巴哈马群岛三组群岛。同时还可联系记忆太平洋上的波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛。

从地理实体的特征进行记忆

地名是地理事实材料，许多地名在一定程度上反映了客观地理事物的表面现象和外部联系。例如，表示江河水色的黄河、黑龙江;表示冷热的冰岛、阿非利加洲(意为“没有寒冷”);表示地物形状的马鞍山、长岛，表示位置特征的南极洲、北冰洋，等等。

从地名的由来进行记忆

地名是随着人类社会生产水平、活动范围、认识能力的不断发展而日益繁复的。错综复杂的地名，不是杂乱无章的，而是有规可循的，都有其特定的来历。例如，圣弗兰西斯科是美国西海岸的大港口，中国人习惯叫它“旧金山”。它的开发与华工的血汗劳动分不开。1848年在这附近发现大金矿，美国掀起了采金热，大量招募华工。因为该城是在采金业中迅速发展起来的，所以华侨最初称它为“金山”。以后为了区别于澳大利亚墨尔本新发现的大金矿，便改名为“旧金山”;又如，我国甘肃省的酒泉县，因城下有泉，水味如酒而得名。黄河峡谷之一的黑山峡，沿峡谷外露的岩石大多呈黑色，山眼和山顶大多是黑色的煤系页岩和石灰岩，靠近水面的变质岩经过滔滔河水长年累月的冲剧，发出黑亮亮的光泽，因而名为黑山峡。台湾的日月潭，分为两部分。东北部面积较大，略呈圆形，如一轮红日，叫日潭，西南部面积较小，形如新月，叫月潭。二者合称日月潭。

上述三种方法是记忆地名的最基本方法。地名是整个中学阶段地理知识结构体系的一个重要组成部分，每个同学可根据自己对地理事物认识的能力，摸索出符合自己实际情况的独特的记忆法。