智择优择校平台
智择优课堂 亲子沟通之如何与叛逆孩子沟通

首页 > 学能教育 > 学习方法 > 正文

怎样正确地绘制生物实验图?

彭梓祺来源:原创

生物实验中的实验报告,相当部分是要求同学画出所观察到的各种图象。有的是显微镜下观察到的图象,如小麦根尖结构图,草履虫的形态结构图,细胞有丝分裂各期图等,有的是通过解剖观察到的图。如鲫鱼的内部结构图、青蛙的内部结构图等。绘图作业的目的是为了巩固所学的基础知识和培养绘图的基本技能。然而,在实验报告中我们常常发现,有的同学所画的图象,不是通过自己观察到的实际情况,而是照着课本中的插图依样画葫芦的模式图。这就造成观察归观察,绘图归绘图的脱节现象,而且绘制生物图不同于美术课的素描或写生画,它要求细心观察、注意科学性,实验报告要实事求是,真实地反映所观察的情况,所绘的图形一定要是自己亲眼看到的,否则便失去了实验报告中绘图的意义。正确绘制生物图应注意下列几方面:

一,图形布局要恰当。

在一张实验报告纸上,图形的大小比例应恰当,图的位置稍偏左方一些,注意做到科学性和艺术性的结合。

二,必须用铅笔绘图。

绘图一般宜用3H的铅笔,不宜用钢笔或圆珠笔。

三,先用铅笔轻轻勾画图象的轮廓,由外到内,从大到小。

画的时候应注意各部分确切的位置和大小比例。如画草履虫形态结构图中的伸缩泡,应该是一个画在前端,一个画在后端,不能都画在身体的前端或后端。

四,在勾画出草图的基础上进一步修改加工,完善图形。

此时应注意线条粗细要均匀,一笔画不成可分几次衔接画成,把整个图形画出来后再用铅笔以细点的疏密来表示细胞质和细胞核中的物质,不能用铅笔涂抹。同时细点要点得均匀有层次,点得圆滑,不拖带尾勾。

五,标注名称。

图形画毕要记得标注各部分名称。标注名称的方法有两种:一种直接标注,即在图的各部结构引出平行虚线,直接标出各部分名称于右侧,另一种是间接标注,即在图上各部结构引出虚线,写上标号,然后在图的正下方写出各标号的名称。标注名称用的指示线拉出的方向随图形不同而异。一般大小适中的图形,指示线拉向右侧,标注名称;如上下较长的图形(如草履虫形态结构图),宜把指示线拉向图的左右两侧;如果是左右较长的图形(如鲫鱼内部结构图),应把指示线拉向图的上下两侧,力求整齐美观。

你如果能按上述五个方面的要求去做,一幅既具科学性又具艺术性的生物图象将展现在你的面前。

延伸阅读:

怎样记住生物学科的基本概念?

你知道高中生物实验效果不理想的原因吗?

学习高中生物“新陈代谢”不要忽视能量和酶

【本站原创内容版权归智择优所有,未经许可不得转载!若本站从网络获取的内容、使用的图片、视频涉及侵权,请立即告知,必定立刻撤销删除。】

人看过(0) 赞一个

智择优家庭教育网微信公众号

一站式帮助家长解决青少年成长教育困惑。快速获取矫正青少年行为、心理偏差的家庭教育方法。在线与资深教育导师一对一咨询,帮您分析家庭教育问题、提供解决方案。您可以用手机扫描左边二维码,关注「智择优」或者「zhizeu」微信公众号,获得更多智择优精选教育资讯


智择优择校平台

关于我们

帮助中心

常见问题

六问家长

家长指南

求助流程

关于免费

关于保障

机构指南

认证基本条件

学校认证流程

学校认证协议

智择优家庭教育网微信公众号
二维码
意见反馈