孩子苦于记忆 学习成绩上不去？八种方法来帮你！

在智择优教育接待的家长求助当中，有许多家庭都有孩子学习成绩不好的苦恼。究其原因，还是苦于记忆，知识点记不住，怎么考得出好成绩?由此看出，掌握一种好的记忆方法是很有必要的。今天，小编整理出了以下八种常用的记忆方法，供大家取用。

形象图表记忆法

我们常常会有这样的体会，某商品说明书的内容全是用专门术语编写的，人们看了不能理解。而另一种商品的说明书文字很少，使用时是图表和一些照片，则使人一目了然，而且很长时间难于忘记。

考生阅读课文，主要依靠语言，是一面想象具体情况，一面往下读的。可是，对于理解能力较差，缺乏想象力，对有关事物没有预备知识的人，就不能体会出文中所述的具体内容，不能完全理解，因而记忆也就困难了。

但是，如果书上有照片和图片，那么，即使是初次接触该事物的人，也能在一瞬间通观全局。乍看起来很复杂的内容，，只要有图解表，就会毫不费劲地记住。

为了记忆而绘制的图表，要尽量整洁、清楚，用色彩区分，描绘得要有立体感，才能使人印象更深刻。此外，立体的复杂事项，如果能用模型配合解说，不但能充分理解，还能牢固记忆。另外，图解、照片、模型，同时进入大脑，还会得到多种信息而加强记忆。

模式记忆法

所谓模式记忆，是指用一些随身方便的物体或人体的某一部分(如手)来模拟复杂的定律，以帮助记忆。

如我们在记忆每年的大、小月份时，可运用字头法记忆，如：“一、三、五、七、八、十、腊”为大月。还有一种更简便的方法，即用手记忆的方法。首先将左手握拳在眼前观察，我们可看到手指根的关节有四处突出的地方成为山状，“山”与“山”之间形成谷，把小手指的山定为一月，谷为二月，下一个山为三月……把食指数为七月，然后再数食指为八月，小月为谷。

缩减信息记忆法

缩减信息，就是在一篇长篇大论中，寻找层次，捕捉具有中心意义的词汇，反映文章的全貌。办法是分三步走：

第一步：在每句话中找中心词。

第二步：自问自答。

第三步：把中心词整理成章。

例如下面这段话：

否定之否定规律，也叫“肯定否定规律”，是唯物辩证法的基本规律之一，是自然界、社会和思维发展的普遍规律。它揭示了事物由于内部矛盾所引起的发展是螺旋式、波浪式前进上升的过程。一般说来，事物的发展需要经过两次否定，即从肯定到否定，又从否定到否定之否定。这时，往往会重复出现肯定阶段的某些特征、特性，但这不是简单的重复，而是在更高基础上的重复;不是单纯的循环，而是由简单到复杂、由低级到高级的无限发展过程;不是直线式的，而是波浪式的、螺旋式的前进上升运动。当然，任何新事物的成长都要经历曲折的过程，有时新事物还可能遭到暂时的失败，旧事物取得暂时胜利，甚至已被克服了旧事物还会在一定条件下复生。但这只是暂时的、相对的;而新事物的胜利，事物前进上升的运动则是永恒的、绝对的。

自编提纲记忆法

自编提纲记忆法，指的是在学习长篇文章或较为系统的材料时，把材料分析成若干段落或若干组块，然后拟出提纲的记忆方法。

利用编写提纲来进行记忆，纲举目张，容易记住全篇的内容。如果是一篇议论文，就要按论点、论据、论证的结构写出提纲，使人一目了然。这样不但便于识记，也便于寻找回忆的线索。

自编提纲还有助于调动学生独立思考的积极性，促使学生在头脑中进行分析综合的活动，并运用自己的语言加以表达。经过编写提纲的过程，就容易把知识有条有理地纳入自己的经验之中。

数序记忆法

数序记忆法，是将没有什么意义联系的材料，用数学的顺序组织起来以增强记忆的方法。

例如，我们把文明礼貌教育中提出的：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德归纳为“五讲”，把心灵美、语言美、行为美和环境关归纳为“四美”;把热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党归纳为“三热爱”，用数序组织成“五讲四美三热爱”就容易记住，容易回忆起来.这比机械记忆效果要好得多。

辨别特征记忆法

辨别特征记忆法，是对事物和文字等外形重要特征的比较辨别而实现准确记忆的方法。

随着知识积累的日益增多，就会发现先后学到的知识，从内容到形式都有许多相似之处，容易混淆，比如学习汉字：巳、已、己，在外形上十分近似，必须通过比较找出外形上的微小差别，才能准确地理解和识记，学生在作业和作文中出现错别字，往往是不去仔细观察相似而不相同的字形特征的差异，而把它们混淆起来。再如，要记住某单位的电话号码6234，其中234是自然连续数，这个外形的特征很容易记住。记忆时，只要在于234前面加上一个与4相隔一位数的字，就可以全部记住。

精读泛读结合记忆法

考生学习的知识很多，根据实际情况，有的需要泛读，有的需要精读。最基本的最常用的知识，如定理、公式和数据等，必须通过精读，认真学习，反复思考，深入研究，才能精确无误地记住。其它知识和数据，就不一定要全面地精确地记住，只是在博览群书的泛读中留下一定的印象就行了，如将来需要，再进一步去查找有关资料。精读与泛读各有特点，对于学习都是十分重要的，应该有机结合起来。泛读记忆可以扩大知识面，开拓思路，有助于积累丰富的经验。也只有在泛读中才能选择确定要精读的地方。既要在泛读记忆的基础上进行精读记忆;又要在记忆的基本知识、常用专业知识的前提下，逐步扩大泛读记忆的范围，随时了解有关领域新的科研成果和新的发展方向，以不断充实自己的知识经验。

笔记记忆法

考生在学习过程中，除了凭借大脑进行记忆外，还要运用记笔记的方法进行记忆。这是因为大脑进行记忆活动，要受到学习当时许许多多主客观条件的制约，难免要有所疏漏。运用记笔记的方法，就可以弥补这些不足。历史上有贡献的革命家、专家、学者都十分重视运用记笔记的记忆手段来学习知识积累经验。徐特立同志在学习经验时，就特别强调“不动笔墨不读书”，十分重视记读书笔记的作用。读书笔记的形式多种多样：有摘录笔记，有提纲笔记，有概要笔记，有心得笔记等等。作读书笔记不仅可以帮助大脑积累丰富的知识经验，而且可以促进大脑的综合活动，提高考生的创造思维能力。

以上就是智择优小编为大家准备的八种快速提高孩子记忆效率和学习成绩的记忆方法，各位家长赶紧把它送给孩子吧!

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