怀有好奇心 为探索和创造注入活力

好奇心，是学习中的万能之力，它为我们打开了认识自我之门，并为我们的学习注入无尽的活力。

纠正坏习惯：不主动思考探索，对任何事物缺乏好奇心。

我们由于年龄小，知识量少，社会阅历浅等原因，对周围世界充满了好奇，头脑中有许多问题，所以会频频向周围的大人们提问。这就是一种好奇心理，这种心理习惯的形成，有助于创新能力的提高。可以说，好奇心是创造力的巨大内在心理因素，是创新的源泉。

青少年就应该睁大充满好奇的眼睛、精力旺盛地四处“冒险”!好奇，是我们获得成长的“必需品”，是睁眼看世界的内驱力，是获得一切知识进而有所创造和更新的前提!我们不但要有好奇心，还要竭尽所能地保持这种好奇心。不仅在童年、少年时期，最好一辈子都能对未知的事物有探索的欲望!

虽然，好奇心理的强弱程度是不一样的，但我们应该有意识地使自己对未知事物保持敏感。学会对任何事物都抱有一份好奇心，并把这份好奇心运用在学习上，不断去探索未知的东西。

我们应如何培养好奇心呢?正确的做法应该是，对于好奇的事物要勇敢地提问;对于感兴趣的小制作、小发明经常加以积极思考，达到提高智力的目的。

为了唤醒自己的好奇心并使其保持觉醒状态，需要天天练习。不妨做做许多富有创造力的人做的事情：写日记。每天关注自己的好奇心，关注引起自己兴趣的事情，关注令人吃惊的事，关注好想法及发现。一旦发现问题，立刻抓牢它们，晚上花工夫续写下去并进行反思。

应该经常自问：为什么?怎么样?什么事?谁?多少?在哪儿?如果……会怎么样?是什么意思?问题一旦出现，马上着手研究，直到找到一个满意的答案。买各种词典和一本好的地图册，设法为自己弄到一本大百科全书，偶尔翻翻，总会有有趣的发现。

好奇心使我们勇于尝试一切，使我们的眼界更宽了，经历更丰富了。在好奇心的驱使下，我们会有所发现，这又能激发学习的积极性，从而为学习注入无尽的活力。

如果，你的求知欲不知什么时候受阻了，通往好奇的道路被过多无意义的东西所占据，那么，就毫不犹豫地去铲除障碍，让好奇的通道畅通无阻，并每时每刻都注意保护好自己的好奇心吧!

好成绩指南针

我们要学会想象和联想。想象，能使我们找到开拓新事物的勇气和能力，培养我们的兴趣。联想，就是从我们的想象中回到生活，把想象的东西和现实生活联系起来，这样才不会让想象变成空想。想象和联想是培养好奇心的重要条件，如果把科学的想象力和强烈的好奇心结合起来，就会表现出很大的创造性。

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