在小学阶段，家长与孩子之间的关系看似平静，但这实际上却是一个关系升温的“预热期”，或关系恶化前的“沉欢期”。如果家长教育方式科学，并懂得运用一些增加亲子感情的小技巧，就会为亲子之间关系的继续升温积蓄力量;但如果家长运用的是不科学的教育方式，这就等于为日后亲子关系的恶化埋下了“祸根。”
身边很多亲子关系不好的家长都曾这样向我抱怨过:“孩子自从上了初中之后，就再也没听过我的话!”难道初中阶段是一个被邪恶魔力控制的阶段?为什么亲子之间的矛盾都会在这一阶段集中爆发呢?
其实，家长们只看到了问题的表面，亲子之间的矛盾之所以在初中阶段爆发，是因为在小学阶段就种下了“祸根”。
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为什么这样说呢?
这还要从孩子各个年龄段的特点说起。在小学阶段，虽然孩子的自我意识得到了一定的发展，但由于他们正处在“权威崇拜期”，即使家长的教育方式使他们不舒服，他们也很少反抗，所以亲子之间很少有激烈的矛盾产生。但正因如此，这也为亲子关系的恶化埋下了“祸根”。
进入初中阶段的同时，孩子也迈入了另一个特殊时期——青春期。随着自我意识的继续发展，青春期的孩子不仅摆脱了“权威崇拜期”还开始强调“自我”，不再向任何“权威”低头。这时，如果家长还像之前那样不讲究策略地“管教”孩子，孩子就会反抗，把之前的压抑以及现在的不服一起“爆发”出来……由此，亲子之间的矛盾就会接连出现了。
在小学阶段。家长与孩子之间的关系看似平静，但它实际上却是一个关系升温的“预热期”或关系恶化前的“沉默期”。如果家长教育方式科学，并懂得运用一些增加亲子感情的小技巧，就会为亲子之间关系的继续升温积蓄力量;但如果家长运用的是不科学的教育方式，这就等于为日后亲子关系的恶化埋下了“祸根”。