
随时自我测验 时刻认清自己
自我测验既是一种复习方法,也是学习学习主动性的表现。在学习中养成随时对自己进行自我检测的好习惯,会清楚地明白自己好在哪里,差的在哪里,并随时有针对性地进行重点复习,以达到事半功倍的效果。
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自我测验既是一种复习方法,也是学习学习主动性的表现。在学习中养成随时对自己进行自我检测的好习惯,会清楚地明白自己好在哪里,差的在哪里,并随时有针对性地进行重点复习,以达到事半功倍的效果。

家长老师最头痛的事悄,莫过于孩子不爱学习了。

要让孩子,特别是小学生,在明确的学习目的,理智的追求,清醒的价值判断的基础上去热爱学习,是很难做到的。这只是我们成年人的一厢情愿,是脱离孩子实际的“教育主观主义”。

既然学习的目的只是为了应试,那么应试明摆着没希望为什么还要努力呢?从来没有领先过的孩子,从小受尽讽刺和贬低的孩子,要他们对自己的未来有信心,多数人是做不到的。

如果孩子没考好,身为家长的你会怎么做?

如果老师打电话告诉你,孩子在学校调皮捣蛋犯错误了,你会怎么办?

我们总是强调素质教育,到底妥当与否呢?有家长就提出:素质教育的主阵地在课堂,如果没有分数高低之分,孩子没有了学习目标,会不会耽误了一代人?”

如果我学习只是为了得高分(在应试教育中,低分数是没有用的,只是给别人做分母而已),没有分数竞争,我当然就不会努力了,我“没有了学习目标”。

有一位小学低年级老师对我说,有一种奇怪的现象,是前些年很少见的,而现在很多。比如说有一个学生上课某题没听懂,举手提问,老师讲了一遍,明白了。然后另一个同学又提出同一个问题,好像刚才老师给别人讲与他无关,好像老师只有直接对他一个人说话才能起作用。

社会需要有正义感的人存在,家庭教育就不能缺失对孩子正义感的教育。正义感在这个物欲横流、注重个人利益的时代,显得弥足珍贵。