孩子的逆反心理是如何产生的？
从小学进入中学对孩子是一个飞跃，他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈。
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不宜长时间地使用大脑
心理学研究发现，健康儿童连续用脑30分钟，血糖浓度在120毫克以上，这时大脑反应快，记忆力强，连续用脑90分钟，血糖降至80毫克，大脑的功能尚正常;连续用脑120分钟，血搪降至60毫克，反应迟钝，思维力较差;连续用脑210分钟，血搪就会降至50毫克，这时便会头昏、头痛，会暂时失去工作能力。因此，不宜长时间地使用大脑。
家长需知小学阶段是亲子关系的“预热期”
在小学阶段，家长与孩子之间的关系看似平静，但这实际上却是一个关系升温的“预热期”，或关系恶化前的“沉欢期”。如果家长教育方式科学，并懂得运用一些增加亲子感情的小技巧，就会为亲子之间关系的继续升温积蓄力量;但如果家长运用的是不科学的教育方式，这就等于为日后亲子关系的恶化埋下了“祸根。”
家长要关注孩子的心声 不要重才轻思想
有关专家在对中国和澳大利亚的一些父母进行测试和比较之后，发现中国父母与澳大利亚父母有一点非常明显的差别。
怎样正确看待智商？
智力测验所得出的智商，虽在一定程度上可准确地反映出孩子的智力水平，但测得的智商是有很大局限性的。
怎样的孩子才算聪明？
每个家长都希望自己的孩子聪明。但是，到底怎样才算聪明，尚没有明确、统一的标准。有的人认为，学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实，这种看法太片面。
影响孩子智力的因素有哪些？
影响孩子智力的因素有很多，具体有哪些呢
心理暗示的分类有哪些？
心理暗示有积极的和消极的两类。
为什么要重视开发孩子的智力？
在科学技术日新月异的今天，人们越来越认识到知识的重要性，也越来越重视早期教育的价值。但是，许多家长往往错误地认为，孩子上学越早，智力发展会越快，成才也会越早。
为什么不能对自己的孩子说“你真笨”？
什么是暗示？心理学认为，暗示是通过语言、手势、表情、暗号等对某人施加影响的过程。暗示的结果，可以改变接受暗示的人的心境、情绪、意志、兴趣等。