如何纠正高中阶段的偏科现象？
高中阶段，有些孩子偏科的现象是比较严重的。有的偏重理科，忽视文科，有的偏重文科，忽视理科，对于政治课、体育课尤为忽视。更为严重的是少数家长还积极支持孩子偏科学习。 学习偏科的危害十分严重，因为从工作来看，没有较全面的知识基础是不可能胜任工作的。因为要做好一项工作，解决一个重大问题，需要多方面的知识，既要用到文科知识，也需要理工科知识，
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父母是培养孩子特长的园艺师
中国有名古话，叫做：“十年树木，百年树人。”可见树人要远比树木复杂得多。让一个普通的孩子健康成长，最终成为一个有智慧、有才华、有能力的优秀人才，是一项十分艰苦的事业。单凭父母们美好的愿望，或者靠父母们百般呵护就一定能够遂其所愿吗? 那么怎样才能造就一个聪明的孩子?怎样才能让孩子身心健康的成长?怎样才能让孩子的智力得到全面发展呢?智择优教育专
孩子厌学父母有不可推卸的责任
蒙丹的妈妈抱怨说：“我的孩子越来越不爱学习了。一听说学习就愁眉苦脸。哪像读小学的时候啊!那时，自己主动做功课，主动预习还没学的课程内容，遇到不懂的还要求我给他讲解……现在进入初中了，反倒不如从前了。” 孩子为什么渐渐不爱学习呢?听了蒙丹的妈妈诉说，其中父母对待孩子学习的不正确态度也是导致孩子厌学的重要原因之一。 其一，对孩子过多地指责和冷
培养学习兴趣，才能使孩子轻松、愉快的学习
每个人的兴趣都不是天生就有的，而是伴随着一个人的成长，在学习、生活、工作中逐渐形成和发展起来的。对孩子而言，父母要在家庭环境和教育实践中，注重培养孩子良好的学习兴趣。 在教育孩子的实践中，父母会感到，孩子有兴趣，才能轻松愉快地学习。孩子做自己喜欢做的事情，就会觉得愉快、轻松，就不会觉得痛苦，就会焕发出潜在的创造力。 当然，如果让一个孩子
孩子“厌学”，您的教育方式正确吗？
当孩子讨厌学习，逃避学习时，父母该如何应对呢?抱怨与愤怒都是愚蠢的，毫无意义的。要学会用更加理智和有效的方法来应对 厌学 的孩子，分析原因并及时发现孩子所处的困境。然后，就要开始行动了。 在一次家长会上，一位家长谈起自己的孩子直叹气，他说“谈起我的孩子，那可真叫人心急。都小学六年级了，及将毕业进初中了，做什么还都懒洋洋的。上课不认真听课，
考试倒数一？只是方法没用对！
父母都希望自己的孩子能够聪明，在学习中名列前茅。但是孩子的 记忆力 不好，直接影响了孩子的 学习成绩 。孩子这样该怎么办呢?如何提高孩子的记忆力呢? 小磊已经4年是全班最后一名了，同学们都觉得他是傻子。其实小磊学习成绩不好的原因只是因为记忆力不好，平常老记不住老师在课堂上所讲的知识，回家又没复习巩固，所以才导致考试成绩连续几年是班级倒数第一。
有这4招，还怕孩子不积极主动学习吗？
在生活中，大多数孩子每天都在父母的催促下去写作业，去学习，然而长期被动的学习对孩子的发展是非常不利的，如果孩子学习总是处于被动状态，便不会有很高的创造力和独立能力。那么做父母的该如何调动孩子学习的 积极性 和 主动性 呢? 孩子不能积极主动学习的原因有很多，比如：家长对孩子的要求过高，孩子难以达到，从而对自己失去信心;家长对孩子表扬鼓励少，批
孩子成绩差，原来是记忆力不好惹的祸！
小杰是个学习非常认真刻苦的孩子，每天一到学校，坐到那里就是一动不动地学习。上课时，从来都特别认真，每节课记的课堂笔记都多于同学们好几页，即使下课他也很少出去活动，不大和同学们交流。为此老师曾劝导他，他回绝道：“我不出去活动，才能保证不分散自己学习的注意力，我怕刚记好的学习内容又给忘了。”他的用功劲可以说是无人能及了，大家也因此给他起了
记忆力的好坏决定高中生的学习能力
小明，是一位高二的学生，还有一年马上就要面临高考了，可是小明的英语成绩不是很好，小明他父母为了让小明明年能考个好成绩，拖朋友在国外买了有利于提高英语的课外书籍，要求小明每天要背诵英语单词。可小明总是今天记好的单词忘了昨天的，昨天忘了前天的。孩子他爸看到小明这样不争气，就很生气，就罚儿子靠墙站着。小明很不高兴，每次靠墙罚站的时候都很不服
我的厌学来自爸妈的反复叮咛
在生活中，孩子最怕听到父母说的一句话是：“快去看书，快去写作业”。因为当孩子听到这句话时，他的心情大都是：“知道了，我正想去做呢!”却每每因为这句催促的话，反而使孩子像被浇了一盆冷水似的，丧失了读书的兴趣，产生了对学习的厌烦心理。 有一位小学六年级的男学生在他的日记中写道：“我最讨厌母亲的是，每当我在做功课时，她经常在一旁叮咛我‘字写漂