
家长注意,对孩子的智力开发的时候千万别存在“偏差”
智力开发以创造力为核心,涉及观察、注意、思维、想 象、记忆等多种能力,是在孩子个性全面发展的基础上的个体智力优势的开发和利用。为此,父母应具备必要的心理学、教育学知识,以科学理论指导智力开发实践。
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智力开发以创造力为核心,涉及观察、注意、思维、想 象、记忆等多种能力,是在孩子个性全面发展的基础上的个体智力优势的开发和利用。为此,父母应具备必要的心理学、教育学知识,以科学理论指导智力开发实践。

观察是利用各种器官如眼睛、耳朵、舌头、皮肤等对客观事物从多侧面、多角度进行的一种有意识、有计划的知觉活动,是直接地、具体地反映客观事物的能力。

也许有的孩子很淘气,但没有一个孩子会自甘落后。“不争气”常常是父母自已的偏见,而不是有缺点的孩子的标志,让孩子转变一定要从“心”认识,用“心”培养。

成功的人不可缺少的三样东西分别是兴趣、意志、情绪,看看您家孩子有没有!

思维是人脑对客观事物间接的和概括的认识过程,并且通过这种认识可以把握事物的一般属性和本质属性。

许多事实表明一个智力寻常的人,如果非智力因素高,尤其有坚韧不拔的意志,往往会有所作为。

智力测验所得出的智商,虽在一定程度上可准确地反映出孩子的智力水平,但测得的智商是有很大局限性的。

每个家长都希望自己的孩子聪明。但是,到底怎样才算聪明,尚没有明确、统一的标准。有的人认为,学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实,这种看法太片面。

影响孩子智力的因素有很多,具体有哪些呢

在科学技术日新月异的今天,人们越来越认识到知识的重要性,也越来越重视早期教育的价值。但是,许多家长往往错误地认为,孩子上学越早,智力发展会越快,成才也会越早。