
预习是学习成功的一步
预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。
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预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。

凡事预则立,学习更是如此。课前预习,不仅能对孩子所学的内容有初步的概念,更可以带着疑问和难点去听课,还能事先形成完整的知识脉络,在课堂上查漏补缺,进一步巩固知识和加强理解。

引导孩子掌握科学的学习方法,是提高孩子学习成绩的重要环节。学习方法好,事半功倍;学习方法不好,事倍功半。天津市有个学校提出“三先三后”的要求:先预习后听课,先复习后作业,先思考后提问。这一要求,可供家长参考。

课前预习是学生在教师讲解课文之前的预先学习。搞好课前预习不但有利于孩子独立阅读能力的提高和思维能力的发展,而且能提高教学的效率和质量,减轻孩子课外作业负担,使孩子有更多的时间去参加各种有益的活动,阅读课外书籍,促进各科学习的进步,提高自学能力。因此,正确指导孩子进行课前预习是家长十分重要的工作。

预习不仅是学好新课的前提,更是孩子学习主动性的一种表现。因此,每个家长都应对孩子新课的预习加以督促和指导。

预习就是课前的自学,由学生自己独立地阅读新课的内容,做到初步了解并做好学习新知识的准备工作。预习就象准备旅行的地图,在学习新知识的旅途中帮助你筛选信息,提高对知识的加工、分类和记忆能力。初中生应该怎样有效的进行课前预习呢?

凡事预则立,学习更是这样。课前预习好,不仅能对所学内容有初步的了解,还能带着疑问和难点去听课,更能事先形成完整的知识脉络。

提高孩子的复习效率是每位家长辅导孩子复习的目的所在。根据智择优教育专家孟老师的总结、以下的5种复习策略对于孩子的复习大有好处:

孩子学习的好坏,学习成绩的高低,关键在于课堂45分钟的学习。孩子学习的主要途径是上课,只有通过上课打好基础,才能获得较多的知识,因此,家长一定要帮助孩子抓住课堂的45分钟,教孩子学会上课。

德国教育家第斯多惠说:“必须时常回复到所学会的东西上而加以复习。牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”