杭州初中女生因未完成作业，回家后从自家7楼阳台跳下，结束了自己短暂而匆忙的一生。有人哀叹，有人惋惜，而留给死者父母的除了哀痛还是哀痛。人死不能复生，这位女生的一跳，让更多的人看到当前无论是家庭教育还是学校教育择校，我们的孩子还缺少一门生命教育课程。
不过是11岁的年纪，生命刚刚开始，还没有步入社会体会到生活的艰辛，怎么会产生离开人世比继续活着更让人向往的念头?这不得不让人深思，我们是时候给孩子补上生命教育这堂课了。
教育最开始的目的是什么，不过是让学生知人事，学习前人留下来的生产生活经验，帮助一个尚未进入社会的人做好社会化的准备，是为了让他更好的生活。
社会是发展的，可是我们的教育却没有表现出相应的步伐调整。我们的孩子送进学校，我们关注的是孩子学习了什么课程，考试考了多少分，在班级排名多少，我们的老师也很用心的将自己所知道的知识传授给学生，学校和家庭尽一切力量让孩子学更多的东西，可是我们却忘了告诉孩子，我们生命的意义是什么，也忘了告诉他们生活还有许多挫折需要我们学会去承担。
当没有人正式引导他们思考生命的意义，我们的孩子通过各种渠道获知的信息却在不经意间引导他们对生命形成了自己的看法。可是网络、电视、游戏、小说等传播载体所涉及的关于生命的内容都是片面的，看在孩子的眼里，就是生命是自己的，自己可以随时选择继续或者说OVER，所以，轻生对他们来说是个随时可能冒出来的念头。
没有接触过外面的风风雨雨，养在温室中的花朵不知道挫折是什么样子，更别提遇到挫折该怎样面对，调整自己的心态了，当他们觉得问题自己不能解决，怕被家人、老师责骂，出于逃避的心理，他们选择了自己结束自己生命这条路。
生命不是一成不变，也不是一帆风顺的，我们给与我们孩子的教育也应该涉及到这些，不要让孩子对生命理想化，也不应该魔鬼化。在让孩子知道生活有挫折的同时，还应该让他们知道，我们做父母的，一直都是他们最坚实的后盾。
是时候给我们的孩子补上这堂迟来的生命教育课了，为了这堂课，已经有太多鲜活的生命献祭了，抓紧时间，告诉孩子，尊重生命，爱惜生命，欣赏生命，敬畏生命。
案例报道：
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