随着互联网的日益普及,青少年上网成瘾现象也越来越严重,并且成为一个世界性教育问题。
孩子上网成瘾,大多是现实生活无聊,在现实生活学习中找不到价值所致。
现在的孩子大多为独生子女,没有兄弟姐妹陪伴的乐趣;
父母忙于工作,很少和孩子沟通,即便是交流,也只关心孩子的学习成绩;
学校一味追求升学率,忽视了学生的情感生活。
在孩子的世界里,除了学习还是学习,生活单一乏味。
现实生活的苍白空虚,使得很多孩子将目光转移到网络这一虚拟世界并逐步迷恋、无法自拔。
下面说一个浙江青少年成长学校的真实案例。
来自江苏的小舟是家里的独生子,5岁之前都跟着爷爷奶奶在老家生活。
虽然个性开朗,学习成绩也不错,但小舟却时常感叹现实生活的孤独与索然无味。
慢慢的,小舟将所有的注意力转移到了网络,每天的生活除了电脑基本没有其他方向的兴趣爱好。
由于长时间的上网和不运动,小舟的体重也已经达到了154斤。
来到浙江青少年成长学校,我们发现小舟的网瘾主要是由于父母常年在外经商,忽视了和孩子的沟通交流,使得小舟缺乏家庭归属感。
从小缺乏朋友也让小舟的社会交际能力显的比同龄人稍微有些弱。
爷爷奶奶的溺爱,更让小舟的自理能力变差,越发变的懒散。
在得出这一结论之后,辅导小舟的心理老师很快就给他定制了初步辅导方案:
强制脱离网络,鼓励其多参加户外活动、竞技类活动,培养科学健康的兴趣爱好。
引导孩子,找到成长方向,科学制定发展目标,培养良好的学习生活习惯。
在辅导过程中,心理老师不断对小舟观察和分析。
并经常鼓励他多和其他同学交流,多参加集体活动,提高社交能力和沟通表达能力。
通过6个多月的学习时间,小舟的体重成功减到了120斤,跟同学间的关系也变得融洽了许多。
自理能力和沟通表达能力也明显有了提高,当然前提是家长也要在爱的氛围下帮助孩子逃出网瘾的魔窟。
小舟现在也回到了学校开始了正常的生活与学习,由于其良好的表现,堂哥小硕也报名了浙江青少年成长学校的暑期班体验生活。
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