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智择优课堂 亲子沟通之如何与叛逆孩子沟通

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别太关注别人怎么看你的孩子

陈老师来源:原创

你对孩子的内心足够关注了吗?你了解你的孩子吗,还是说你了解的不过是别人眼里的孩子?如果是这样,那么亲爱的家长朋友,你比你孩子更需要学会关注自我,这样才能正确引导孩子成长。

过分关注他人评价阻碍孩子成长。

朋友在一个小学辅导班上课,因私人原因不能将原定的课程上完,匆忙之下只能请我顶上。好歹是大学本科毕业的文科生,对付小学五年级语文还是没问题的。上了几次课,我就发现这三个孩子都存在一个问题,他们上作文课的时候总喜欢说学校老师说他的作文怎么样怎么样,而且,他们都把老师对他的评价当成真实的自己了。

小怡说她们老师说她的文章很平淡,不出彩。我看了她的作文,对一个小学生来说,其实写得很好,虽然没那么花哨,但是修辞手法用得很到位。当我问她自己觉得自己写得怎么样时,她低下头,说刚开始写作文的时候觉得自己写得很好,可是老师从来没表扬过她的作文,现在自己都觉得很糟糕。

这是个很不好的现象。因为孩子自我价值观念尚未形成,外界的评价会影响到他对自我的评价。可是来自家庭、社会的评价都是站在不同的角度下各种因素综合影响的结果,并不一定就是正确的。

比如说,孩子在学校学习,学校对他的评价标准就是考试成绩,成绩好就是品学兼优,成绩不好就是拉班级后腿,这是功利性的,现实,但也是无奈的。如果孩子成绩并不好,那么长期处在这样的环境中,孩子很容易自我厌弃。

外界评价给孩子压力。

常言道,人言可畏,每个人都关心自己在别人眼里是什么样子,说你好你高兴,说你不好的时候,他人的眼光无形中就变成了压力压在肩上,甚至自己都觉得自己不好了。

成年人都躲不过这样的怪圈,更别说心智还不成熟的孩子了。就像我课堂上的小怡,本来她挺喜欢作文课的,可是老师对她的评价让她对自我进行怀疑,作文课对她来说不再是一件快乐的事。这就是因为来自于老师的这种外界评价给她造成的心理压力。

家长需引导孩子关注自我内心。

每个人都是社会人,生活在社会中,不可能不关注别人对自己的看法,可是太过于在乎别人的看法,往往就忽略了对自我内心的审视,这对孩子的成长是不利的,这个时候的孩子就需要家长来进行正确引导了。

孩子考试完了,你可以问问他对自己考到的成绩满不满意,而不是在班级排名多少,其他人考多少分;你想了解孩子正在学习某个课程情况时,可以问他自己觉得自己学得怎么样。类似于这样的对话就是一种无形的引导,引导孩子关注自我,将对自我的评价焦点由他人转移到自己。

作为家长更需要以身作则,在孩子教育过程中不要太关注别人的目光,做到别人评价我好,我喜悦,别人评价我不好,我也不过分忧心,带动孩子,减少他因为外界的评价而造成的担忧和不安,这才是孩子轻松快乐学习的心理基础。

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