现在的家长大多都要工作，很多家庭都有隔代教育的情况。年轻的父母们工作赚钱养家，孩子就只能扔给爷爷奶奶。长辈对孩子的教育方式存在着或多或少的缺陷，年轻的家长们不认同，彼此之间就有了分歧和代沟。
长辈的隔代教育与年轻父母们的教育方式各有利弊。要解决这些问题，需要两代家长的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短，两者要尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。
在吃的方面，家长们平时要上班，孩子的饮食就自然而然的交给了自家的长辈们，餐桌上经常会出现一两道孩子爱吃的“专利菜”。爷爷奶奶不让家长碰，孩子也就认为这是“我”的东西，不允许别人“染指”，一旦被“侵犯”就大哭大闹、不依不饶。此时，家长一定要提醒老人，无论多么小的孩子，无论家人多么疼爱，孩子都要学会在与别人的分享中获得快乐，这比什么都重要，千万不能让孩子养成吃“独食”的坏习惯。
家里的老人通常有更多的时间用来打理孩子的生活，爷爷奶奶的宠溺很容易养成孩子不劳而获的坏毛病。孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子去做一些力所能及的家务，养成孩子的劳动意识，锻炼孩子的动手能力是至关重要的。当父母们教育孩子时，老人务必不要出面干涉，要在孩子面前维护家长的权威。这样孩子才不至于唯我独尊，才能懂得尊重父母。要充分利用老人和年轻父母们各自的优势，两代人经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。
辽宁省有一所“隔代家长学校”，已经先后有800多位爷爷、奶奶、外公、外婆在这里学习，均取得了显著的效果，愿意到这里来“上学”的老年学员们也越来越多。对于老人来说，确实应该自觉学习新的知识，跟上时代的步伐，“活到老学到老”，尤其是在教育孩子的方法上。比如，如何让孩子做到德智体美全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活就够了。要特别注意给孩子灌输诚信的思想，培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的好品质。
接受终身学习是老年人自身保持生命活力努力学习和自我完善的一个过程。老年人要当好“隔代家长”，就必须不断接触和学习新知识、新事物。才能为孩子的健康成长发挥积极作用。
老人要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度，正确的爱有利于孩子的健康成长。还还多创造一些机会让孩子和父母们多多接触，沟通感情，两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
年轻的父母首先要端正态度，不管多么忙，都要多抽时间陪孩子，不要把对孩子的教育权、抚养权一股脑全扔给家里的老人——这是对孩子不负责任的做法。还有，做儿女的要把老人放在一位，不要给他们增加负担，养你们是老人的责任，可养孩子是你们自己的责任。父母要启发孩子多照顾祖辈，培养孩子的责任意识。
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