据《长春日报》报道，读于榆树市第二实验中学西校初中二年级的一名男生因为在洗手间与其他同学打闹，被班主任当着全班同学的面，让另外两名学生摁住胳臂，用拖布杆打屁股，造成臀部皮下组织呈青紫色，软组织肿胀，医生诊断为双臀部被打伤及皮下淤血。目前因为被班主任体罚，不敢再去学校，产生了厌学情绪，他们都不敢跟孩子提上学的事。
看到这样新闻时常上演，在质疑老师如此暴力的管教到底是不是应该的同时，也不得不反思，现在孩子厌学情绪越来越严重，是不是也有老师人为的因素?
为人师表，我们对老师有着这样那样的要求，可是老师也是人，老师队伍的素质也是参差不齐，而这反映到孩子身上就是打着教育、“为了孩子好”的幌子，对孩子施行的各种语言暴力、身体暴力，就连“叫家长”这种正常的家校沟通渠道都变成了老师对孩子进行惩罚的软暴力。
孩子送到学校，需要老师、学校的管教，可是家长也必须警惕这样一个现实：越来越多的孩子不愿意上学不是对书本知识的厌倦，而是对老师人为制造暴力的恐惧心理，造就了他们的厌学情绪。
每天在孩子回家的时候，除了关注他们在学校表现得怎么样、成绩怎么样的同时，也请将一些注意力放在孩子对老师的评价上，关注孩子嘴里老师对班级事务的处理。如果孩子嘴里的老师成了恶的代名词，也许你该与孩子交流一下对老师的看法，严重的时候不妨与老师进行一场近距离交流，别让老师成了孩子不愿意学习的因子。
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