有些家长，因为家庭条件或是自身能力所限，没有读多少书，成年后才深感知识的重要性，这些没有文化的家长在教育孩子方面往往过于急功近利。
没文化的切肤之痛使家长深深地感觉到了学历、知识、专长的重要性。很明显，学历高，知识多，有业务专长的人找到好工作的可能性更大，即使失业，重新就业也比较容易，选择的余地比较大。用家长的话说就是:“我要文化高何必受这份气!”但是家长由于年龄和习惯势力等原因，往往认为自己再学习是来不及了，于是他们就把劲全使到孩子身上了。他们想让孩子弥补自己的终生遗憾，想让孩子替自己翻身，出一口气，抖抖威风。
如果说望子成龙是人之常情，对许多下岗职工来说则是变本加厉，他们几乎得了“分数过敏”症。他们的主观、急躁和狂热会给孩子造成极大的心理压力，其恶果往往是两个极端：一种，孩子因自卑而消沉，另一种，孩子因逆反心理而与家长形成对抗状态。无论哪一种，都使家庭失去安宁和幸福。家长让孩子好好学习是对的，其急切心理可以理解，但是千万不可主观急躁。常言道:“有意栽花花不活，无心插柳柳成荫。”又道“欲速则不达。”治国要从国情出发，治家要从“家情”出发，教育孩子要从孩子的实际出发。我们可以诱导孩子学习，帮助孩子学习，督促孩子学习，却不可逼迫孩子学习。
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