三、对异性关注的需求
孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。
孟老师支招：
首先，我们家长不要促成孩子将错就错地从误会、误解开始“爱情”。家长捕风捉影的批评、不信任的盘查、偷偷地窥探孩子的隐私、忧心忡忡地唠叨提醒，家长在这里起的是推波助澜的作用，而自己并没有意识到。
其次，学会分担孩子学习上的压力、生活上的压力。家长对孩子的不理解、不宽容，无休止的批评唠叨，使得孩子去寻求理解和同情，也是孩子谈恋爱的缘由。再有，亲情是孩子的避风港，如果家庭不能给予孩子亲情，孩子很容易到异性身上寻找亲情。
再者，还需要做好青春期性教育工作。
四、获得帮助的需求
孩子进入青春期时，需要处理问题的时候越来越多，遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们，遇到问题的时候需要帮助。
孟老师支招：
理解孩子需要帮助的现实需要，不要过度的关心、照顾，使得孩子动手能力差，在同学间显得很笨拙。少用批评，避免激起孩子的逆反心理，加速了孩子逆反心理的成长。
提供的帮助要适宜。家长要注意，孩子在长大，他们需要的是平等(不是居高临下的、命令的)、有效(可操作的、解决问题的)、具体(不是空话)的帮助。
家长要选择时机。当您不能够给孩子帮助的时候，请您请教老师，或者求助于专家，这样孩子容易接受。
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