这篇文章献给所有家里有或者孩子尚未进入青春叛逆期的孩子家长，因为他针对的是孩子整个年龄段的教育问题，而不仅仅是叛逆孩子。
青春叛逆期不是不听话
家长判断孩子是不是进入青春青春期叛逆通常就是看孩子是不是不听话，有没有顶撞父母，或者是不是家长不让干的事孩子一定要干，总而言之，就是原本家长说什么就是什么的孩子是不是突然就不那么言听计从了。
其实孩子叛逆并不是所谓的不听话，而是孩子开始长大，有自己的想法并有意愿去践行自己的想法，当孩子的想法和家长的想法不一致时，就会出现家长眼里的叛逆，一般来说，叛逆期来临的早晚，和孩子这种践行自我的意愿强弱有关，有些孩子很早就知道自己想要什么并去争取，所以叛逆期也就来的早。了解更多孩子叛逆心理可参考《孩子产生逆反心理的8种原因》。
强压叛逆期是阻挡孩子成长
当孩子知道自己想要什么并且去争取的时候，这意味着孩子开始寻求个人独立，是一种正常现象，因为作为一个正常的人，他需要独立，完成自我个性的发展，成长为一个健全的人。
在家庭教育中，普遍存在家长不能接受孩子突然的独立， 无法适应对自己言听计从的孩子突然表现出来的桀骜不驯，匆匆忙忙寻找急救药去镇压孩子的叛逆，美其名曰为了孩子好，事实上却是在独挡孩子的成长，孩子成长受阻。
当今社会中存在很多啃老族、妈宝，除了因为个人的原因，更多的是因为早期家庭教育中个人的成长受阻，错过了孩子独立的最佳引导期，孩子无法完成个人的独立。而大多数在青春叛逆期得到父母妥善疏导的孩子大多都能获得更好的发展。
疏导叛逆孩子是个系统工程
叛逆孩子教育问题是一个长期并且系统的工程，长期，是因为他贯穿孩子的整个成长过程，系统，是因为每一个因素都可能会激起孩子的逆反心理，更多青春叛逆期孩子教育方法可参考《解决孩子逆反心理的四种对策与方法》。
那么到底该怎样疏导青春期叛逆孩子呢?
做好“三要”：
1、要给孩子足够的成长空间。
当孩子成长到一定年龄，他会有朋友、同学，在与这些伙伴的相处中，他会不断去调整自己的行为，家长不需要过分干涉，这会让孩子失去自我调控能力，成为“乖宝宝”。
2、要多理解孩子的独立意识。独立意识觉醒的孩子会把自己当成大人，也会要求周围人将自己当成大人来平等对待，家长要理解孩子心态上的变化， 对自身的角色进行调整，明白过去单纯的充当孩子成长老师的角色已经不能满足孩子的需要，还需要学会做孩子的朋友，与孩子平等相处。
3.要多自我反省。
当孩子出现青春期叛逆，并且反应非常剧烈的时候，家长不要先急于断定是孩子的问题，要对自己过往的教育方式进行自我反省，从“我”的角度找原因，寻找合适的方式来化解危机。
4、要多给孩子鼓励。在教育中，鼓励、表扬的作用永远超过批评，要多给孩子鼓励，在批评时要注意把握方法。
拒绝“三不要”
1、不过分干涉孩子的处事方式。
家长和孩子之间不可避免会出现代沟，即使再好的父母都是如此，聪明的父母会懂得尊重孩子的处事方式，即使是自己不能接受的，也过分干涉，因为孩子有孩子的思维，他们的处事方式可能就是下一代人的处事方式。
2、不过分干涉孩子的冒险行为，
没有经历就没有成长，经历过冒险才会知道自己的不足，才会想办法去补齐自己的短板，提升抗风险能力。
3、不要轻易否孩子的友谊。
家长喜欢用自己的标准去恒定孩子一切，当遇到孩子和自己心目中的坏孩子有来往时，往往会强制进行干预，这不仅无效，反而可能让孩子不舒服，激起孩子逆反。
两点注意：
孩子的叛逆期不是一夜之间就会出现的，在日常家庭教育过程中，家长需要做好孩子的教育工作，让孩子懂是非，明事理，这会在很大程度上减少孩子青春叛逆期的反映。
一般情况下孩子叛逆家长只需要做好引导工作就好，但是遇到孩子叛逆程度严重，已经影响到孩子的学习生活，比如说过度以自我为中心，有自杀倾向等，则需要家长进行适当干涉，可以求助心理咨询师的介入。
恰当的方式干预，在孩子不知不觉中，转移孩子的注意力，可能是最好的方法。
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