家长学会赞美孩子较有效的方法就是微笑(3)

五、把握赞美的现实原则　　

对孩子的赞美应该墓于那些本质上无关紧要的小事，但对于真正原则性的问题应当有坚定的立场。不要让赞美成了孩子可以为所欲为的挡箭牌。所以在父毋赞美孩了的时候应注惫以下几个原则: 　　

(1)坚持原则

赞美如果没有原则，并不能让孩子得到爱的满足感，相反它会让孩子不知道什么是真正的美。　　

(2)实事求是

父母赞美孩子应该从小事人手，这样孩子会感到很亲切，切忌过分地夸大赞美。赞美孩子的时候要针对他所做的具体的事而不是他本人。不要乱赞美一气，孩子明明做得不对还要加以赞美那就锗了。　　

(3)适当原则

不要对某件事重复赞美，也不要过分赞美某事。赞美别人的孩子时，可得掌握好分寸，不能信口开河，尤其得考虑孩子的接受力。尽管你是好意，更无心嘲讽对方，但有些滋美之词、褒奖之词的使用，也得看对象。　　

(4)及时、具体原则

及时的赞美会让孩子很快获得积极的悄感体验，而这种体验能更好地促进他下一步的努力。另外，由于孩子的理解能力有限，对他们的赞头还要其体、明了。让他们知道自己什么地方做得好.而且通过对孩子努力过程的赞美，自然地将努力过程与结果联系起来，让他们懂得成功是努力的结果。赞美孩子的时候，应该只赞美他的努力和成就，赞美也要尽量具体，因为赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。

六、赞美孩子最有效的方法就是微笑　　

对孩子真诚的微笑，就是对他某些好的行为的赞美。让他觉得自已得到了肯定，为此他会更有信心与勇气做好以后碰到的事。在真诚的微笑中孩子也会领会到父母无声的爱。

赞美的形式要多种多样，不要仅仅局限于好听的话。除了肯定性的语言还可以用微笑、手势、拥抱、欢呼、让众人为其喝彩、为其佩带花环、贴小红花、庆贺式表扬、物质鼓励、外出游玩等作为对孩子的奖赏。可以根据不同的场合、针对孩子的特点选择最适宜的赞美方式。　　

音乐有休止符，美术讲究空白艺术.赞美也要留有余地，赞美也应该有限度。因此在赞美孩子时要尽址避免使用“最好”“一直很捧”“样样都好”等字眼，因为用这些字眼很容易让被赞美的孩子沾沾自喜，而让周围的孩子丧失信心。好的赞美之词，应该是让孩子在得到成功体验的同时，又产生了新的、向上的动力。赞美以一种由外向内的正向激励，充分满足了孩子内心的积极因素.形成了自我肯定的意识。当这种肯定经过自我的多次沉淀，就会积累孩子的成功感.使他们在获得尊重、信任的情感的同时，进一步加深他们探索世界的兴趣，增强自信心。　　

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