对于孩子的成败，这三个方面父母一定要注意

家长教育孩子在某种意义上类似于农民种田，春天播下种子，秋天收获果实。但家长和农夫种田一个最大的区别是，农夫能够年年取得收获，失败了还可以再来，但家长教育孩子不仅周期长，而且失败就意味着希望的破灭，所以家长们对自己播下的希望要付出加倍的努力和耐心。

但是，受到社会“神童”“超常儿童”的影响，在现实中急功近利的家长居多，能够心平气和地默默耕耘的家长却微乎其微。

很多家长都希望孩子一举成名，少年得志的家长是大有人在，然而越是急于求成，越是劳而无功。对孩子而言，由于家长的期望值大，要求孩子在各个方面都高出同龄人一筹，压力也大，过犹不及，反而容易抑制孩子的正常发展。对家长而言，孩子没有达到自己的预期设想，对自己的能力会发生怀疑，对孩子会产生厌恶情绪。

事实上，每个孩子的智力发育早晚和发育快慢是不尽相同的，有的发育早，有的发育晚，有的发育快，有的发育慢。而古今中外“大器晚成”的人在婴儿期智商常常一般，甚至还不如周围的孩子聪明，但到了一定的年龄时，就会茅塞顿开，在某些方面表现出特殊的才能。

达尔文在学校学习时，成绩并不太好。父亲认为这个儿子“是个无用的废物，好像是为了辱没家里的声誉才生下来的孩子”。然而就是这个“无用的废物”潜心研究生物学，并于50岁时发表了《物种起源》，在全世界引起巨大反响。奥运冠军刘璇也是位大器晚成者。她于1979年出生，5岁开始练体操，8岁进入省队. 13岁进入国家集训队，但直到1998年，她才一次获得世界杯单项冠军。1999年，她获得了世界锦标赛的单项金牌。一次参加奥运会没有收获，但终于在2000年悉尼奥运会勇夺金牌。

众多的事实表明，少年得志的事例数不胜数，但大器晚成的事实也比比皆是。只是家长们在受功利思想的驱动下，喜欢少年得志的人还是远远多于大器晚成者。

无数的家长为了让孩子早早地出人头地，，为了让自己在众人面前“显山露水”，总喜欢做一些违反孩子发展规律的事情，一旦发现孩子“一事无成”，就草率地断定孩子必然“终身无成”，浑然不看看众多大器晚成的事例，以致造成众多悲剧。

一个有责任的家长应该如何看待孩子的短期成败与终身成就呢?

智优父母的孟老师提出以下三个方面：

一、要有一种健康的心态。孩子无论少年得志，还是大器晚成，都要用平常心去对待。家长拥有了平常心，放手让孩子在风雨中接受磨炼，孩子成功可能性才会越来越髙。

第二、要正确对待现在社会留下的所谓智商测试。孩子的智商高或低，只是说明具备了一种潜能，而这种潜能最终是看能否开发出来。

第三、父母要意识到，智力潜能能否得到发挥，还取决于环境及教育等因素的影响。不论孩子的智商是高还是低，家长都要给孩子提供一个良好的环境和进行必要的教育，促进其智力的发育。

“一事不成”不是终身无成，因为一时不成，一亊不成就断然认定孩子终身无成的家长，才是造成孩子终身无成的罪魁埚首。

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