一位著名作家曾经说过：人们只羡慕成功的鲜花，却不知道鲜花背后的汗水与辛劳。
这道出了成功需要一个过程，而且是一个艰苦的过程。任何事情，无论成功与失败，都有一个过程，有一个结果。但人们往往只愿意看到成功，忽视了成功的过程;人们不想失败，更蔑视失败的过程。
所以，在我们的家庭教育中，父母总是鼓励孩子要取得成功， 却不愿意耐心地等待孩子在取得成功道路上的艰苦历程。
孩子一次考试失败，拿着人家的试卷给家长看，，迎来家长一顿鼓励。此后，孩子越来越大胆，手段越来越高明。孩子高考失败了，父母花了巨大的代价让孩子进了一所大学，因为他们不能忍受孩子的“失败”。但孩子在大学还是追逐捷径去获取结果，最后因为请人代考被劝退。心高气傲的家长不明白，他们的教育为什么会失败。
成功固然是人人都热衷的，都渴望的。但成功是一个量变到质变的过程。在量变达到一定的“度”时，才能够引发质变，达到新的高度，获取成功。但我们的父母太渴望孩子的成功。
在一个社会，在一个群体，总会存在各种竞争，我们的孩子从小就在参与竞争，家长对期望孩子成功的心情当然可以理解但竞争就会有失败，大家公认的“成功”总是属于那么一小撮。 对家长来说，应该鼓励孩子参与竞争，毕竞这是一个竞争的社会，但保持孩子竞争的锐气，保持他们参与竞争的勇气，比获得一两次成功更为重要。
每一次参与必然积累经验，必然会有所进步。只要保持一种锐气，一种敢于竞争的状态，就有成功的希望，这就是一个历程，是一个艰辛的历程。
但我们的父母太渴望孩子的成功.而不愿意在这个历程上下工夫。从幼儿教育开始，学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心箅的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞;到孩子大了，父母更是希望孩子能次次出人头地，处处鹤立鸡群。而对成功所需要的过程，不愿意等待，因此多半是在孩子的成功路上泼加冷水，最终导致了孩子的失败。
急于求成而忽视过程，对个人、对社会都是极为不利的。当孩子“在成功”驱动下，忽视过程时，面对现实困难，他们的思维习惯往往陷于幻想：“我要是有个富爸爸就好了”;“我要是中了大奖就好了”;“我要是神就好了”;“我要是天才就好了”，幻想与现实的差距越来越大，以至离现实越来越远，渐渐发展出心理症状。崇高的爱情受到嘲笑，性感成了时尚，“一夜情”成为时髦;认真持久的学习成为他人的笑柄，不学无术最为流行，考试找“枪手”变得见怪不怪。
成功需要积累，需要一个过程，过程比成功更重要，因为一个个成功的结果建立在一条条艰辛的历程中，所以父母们重视孩子的成长过程吧，因为其中就孕育着成功的希望，成功就是过程加上耐心的期待。
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