据说朝鲜的人是不知道网瘾为何物,但是在我们的国家,“网瘾”确是遍地开花的一种心理问题。对这些满大街小巷都蹦来跑去的网虫们,该怎样让他们回归正常的生活轨道呢?智择优教育的孟老师提出了一下六个对策,希望可以让我们更有效率的利用网络资源,而不是傻傻的被网络娱乐牵着走。
据统计数据报道,中国的网瘾青少年数量已达3000多万人数,还有1800多万青少年有网瘾倾向。在智择优教育成立以来,我们一共收治了20000多名青春期网瘾少年。发部分孩子伴发抑郁症状,未成年人的抑郁不容易发现和诊断,他们不想成年人表现出唉声叹气的样子,也不总是独自在房间里流泪哭泣。他们更多地表现为易激惹、言行冲动暴躁、情绪易失控、生活懒散拖拉等等。
从以上对“网瘾青少年”的分析来看,网瘾少年的主要原因还是在于心理方面,而不像传统的上瘾药物对人们的影响是生理上的。故不能采用传统的严禁方式,不是封堵而是通过疏与导。解铃还须系铃人,这种网络心理疾病还是应该采用心理手段来解决,接下来孟老师就对网瘾青少年给出以下6种对策:
1、正确的心理疏导,帮助摆脱网瘾
对网瘾青少年积极开展上网心理引导,,宣传正确的上网心态。引导青少年正确的认识“虚拟世界和”现实“现实生活”的真实差距。通过丰富多彩的形式引导活动,把偷偷摸摸的上网心态转为光明正大的心态。从个体转为集体,在一定的程度上会减少或者缓解这种成瘾症、孤独症、焦虑症和散漫症。
2、占据网络主阵地,满足网瘾少年的心理需求
青少年的心理需要是客观存在的,如果我们不主动占领,就会给歪理邪说、旁门左道、黄色和黑色信息所占领,所以应该尽力具有鲜明的立场、观点的网站,建立各种有自己特色的网站,让青少年身处于绿色的网络世界,正确的、科学的知识来满足青少年身心发展的需要。
3、引导孩子正确的使用网络
为了能让青少年孩子正确的使用网络,又能在网络上找到救命的“降落伞”、“安全垫”,“那里跌倒那里爬起来”。可以通过咨询智择优教育孟老师通过心理测验、心理疗法等等,是网瘾少年这只迷途的羔羊找到新的方向。这种方式也是他们较为容易接受的一种方式,也是最能让家长省心、省力的一种方式。
4、增强心理防范意识,提高心理“免疫力”
青少年孩子缺乏社会的交往经验,容易轻信别人,没有陈年的监护更加容易受到侵害。另一方面,青少年孩子的自控能力差,应在上网之前定好目标,自己要做什么,自己上网的目的是什么,把任务写在纸上时刻的提醒自己。父母与孩子够了协商制定一份上网时间表,不能让孩子无休止的在网上“闲逛”。
5、构建文明上文行为规范,形成健康向上的主导心理
网上也是“无规矩不成方圆”,加上网上的伦理道德和法规的建设,强化社会上网道德和法规的建设,强化社会上网道德评价和舆论压力,严惩网上犯罪,这对“肇事者”是一种教育,对广大网民也起到预防和引导作用,从而形成良好的上网心理。
帮助青少年孩子戒除网瘾需要家长对孩子们加以正确的引导,多给孩子一些关心与家庭教育的温暖,培养孩子既懂心理艺术又懂网络信息技术的新型心理辅导队伍,积极开展青少年心理问题方面的活动。智择优教育在青少年心理问题这方面有强大的师资队伍,对青少年心理行为偏差有着非常丰富的教育经验。如果您的孩子有网瘾、厌学等各种问题,您可以在文章下方咨询我们的心理老师。1对1的免费为您提供教育方法与指导。
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