心理学研究表明，自我价值被承认是人的一种基本心理需要，孩子得不到他人的认可，尤其是得不到父母、老师等孩子成长的重要关系人的肯定，孩子的心理就会失衡，导致严重的失落感，产生自卑、退缩等心理问题。
孩子为了使自我价值的心理块失得到补偿，维持内心的平衡，就会寻求最容易补偿心理缺失的活动恢复心理平衡。
网络出现后，网络游戏、网络聊天等活动就成为让孩子补偿这种缺失了的心理需要的最好方式，这就是为什么孩子一旦上网就会对网络爱不释手、沉迷其中的重要原因。
孩子在网络游戏和哪天活动时，很容易找回自己的自尊和实现自我价值感，现实中的孩子一无是处，在网络中孩子却可以成为众星捧月的英雄。
美国等发达国家的青少年网瘾发生率远远比我国低，其根本原因是美国的教育对孩子的评价重视的不是学习成绩，而是孩子的独立性和创造性能力。
我国的教育评价制度，是单一地用学习成绩为标准来评价孩子的，这样就使多数学习成绩不优秀或学习成绩差的孩子，在现实生活中面临的总是被否定的命运，孩子只好采用逃避现实、沉迷上网的方式找回自我，让自我价值被肯定的心理需求得到补偿。
其实，我国那些学习成绩优秀孩子的日子也不好过。
在这种以分数论英雄的教育评价制度下，这些孩子无论是为了得到好的评价、还是为了升学到一个好的学校，迎合老师和家长的期望，都要在学习上付出百倍的努力，千方百计也要保住自己的好成绩。
为了保住成绩排名，为了在激烈的升学竞争中立于不败之地，这些学习成绩优秀的孩子们不仅承担着巨大的学习负荷，，更经常承受着过大的心理压力。
这些负荷和过大的心理压力对于生理和心理承受能力都很脆弱的孩子来说，是承受不了的。不仅会对身体健康带来不利影响，而且会把孩子弄得疲惫不堪，导致孩子出现紧张、焦虑、失眠等心理问题。
孩子们在现实中又找不到发泄、舒缓压力和不良悄绪的地方，上网自然就是最好的方式。
所以，这些学习成统优秀的孩子一旦与网络接触，那种久违的轻松之感悠然而至，他们也很难从网络中走出来了。这也是学习成绩优秀的孩子容易产生网瘾的深层心理原因。
话又说回来，大学生沉迷网络的现象日益增长，家长们也是束手无策，相信你把老师的文章看到这里也应该明白自己该如何去教育引导孩子，该怎么帮助孩子接触过度沉迷手机游戏、电脑网络游戏的话习惯。
在家庭教育中，如果面对孩子的过度沉迷手机游戏的现象你不知所措，可以在线来求助智择优教育平台的在线心理老师，老师通过自己丰富的青少年教育经验来为您提供教育指导方案。
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