每个人都要经历青春期,要认识到“逆反心理”是孩子成长的必经阶段,不是孩子不懂事,而是家长不懂孩子的心。
不是就我自己的孩子这样,所有的孩子都要经历这个阶段,这是一个人独立和成长的阶段。
因此教育方法要和以前比有所调整。孩子长大了,以前曾经好用的方法不一定管用了。
青春期孩子心理主要特征是:
1、渴望独立。
追求独立和平等,渴望有些事能自己做主,渴望有自己活动的自由空间和时间。
什么事不要都代我做主,我需要独立,需要负责任,需要被人信任,体现自己的存在价值和功能。
优点是孩子已经有了自己独立思考和见解;极端是他可发展到独断专行,固执己见。
2、渴望认可。
追求独立就要求大人们对他尊重、认可和信任。
家长要认为我可以做事,有能力自己做主,独立自己去解决问题。
优点是孩子荣誉感增强,能意识到责任的重要;极端是他可发展到因为自卑而不愿和他人接触。
采取对抗的态度或在学习以外违法乱纪以树立自己在同学中的威信。
3、渴望友谊。
尤其是同伴间的关爱,因为这种关系是平等的。
孩子与孩子和孩子与长辈是不一样的,孩子与孩子是平等的,不受约束,有自由。
即便是打时闹,不高兴就哭,高兴就跳舞,真情流露,平视的、尊重的感觉,放开又开心。
同龄人相互倾诉,共同的游戏和爱好,这一切都是父母不能给予和替代的。
一般地说人有情绪、情感、理智和习惯行为四个决策系统,而情绪决策系统对孩子的影响最大。
青春期逆反心理受心气左右,心气不顺,就要找平衡。由于心智不成熟,思维的偏激性很大,一事当前,感情用事。
正确应对孩子青春期逆反心理方法
一、批评孩子要把握好分寸
二、给孩子选择的权力
三、冷静处理孩子的青春期逆反心理
四、与孩子保持平等的关系
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