面对孩子沉迷网络游戏,经常能听到家长这样训孩子:“就知道玩游戏,你怎么就不能把打游戏的劲头用到学习上呢?”
确实,为什么学生学习不能有打游戏的劲头呢?原因主要如以下两方面:
1、因为当前的教育模式是这样的:学习是个长线过程,想要获得好成绩需要很长的时间,在此之前是没有即时反馈的,人都是需要成就感的,当孩子在长时间单调的学习中无法获得成就感自然会心生厌恶。
学习的反馈周期太长了,孩子不知道自己每天学习到底提升了多少,因此面对枯燥的学习提不起兴趣来。
2、而游戏则不同,它能把无数个小成就实时反馈给大脑,刺激大脑分泌兴奋激素,这种兴奋能持续刺激人坚持下去。
比如:玩俄罗斯方块,虽然只是简单的消除方块,也能让很多人乐此不彼地玩下去,主要原因就是人在消除方块的过程中得到了及时反馈,也就是获得了成就感。
消除一行方块就能得多少分,这个反馈周期非常短,获得的成就感促使人不知疲倦地玩几个小时。
所以,学习和游戏二者评价体系在本质上就不相同,一个让孩子闭着眼睛不知效果地学,一个是让孩子奖励清晰地玩。
因此,在平常的学习中,家长可以试着帮助孩子即时反馈学习成果,具体做法参考:
1、比如:在学习英语过程中,记录下孩子当天记住的单词数量,再跟第二天所记数量比较,,如果有超越,家长应该对孩子进行鼓励或者给一个小奖励。
2、或者在孩子做数学作业时,把孩子独立完成的题目数量作为反馈。看他在规定时间内究竟能完成多少道题目。
我相信,如果在学习过程中孩子能感到即时反馈带来的成就感,肯定会越学越有劲,甚至对学习上瘾。
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