生活中父母培养孩子犯了哪些错误？如何培养孩子的观察力？

良好的观察力是孩子学习、工作、解决日常问题的基础。在学习活动中，有70%的信息都通过视觉获得。可见，只有让孩子多看、多听、多接触，积累丰富的知识经验，才能使其在面临困难时，在最短时间内找出事物之间的联系，以及解决问题的办法，发挥其聪明才智，即在发展其观察力的基础上发展他们的智力。

但现实生活中，有许多父母在培养孩子的观察力上却犯了很多错误，让孩子空有一双澄澈的眼睛却不会观察。

生活中父母在培养孩子观察力犯了那些错误呢?

错误一：让孩子远离世界

一些父母，生怕孩子在外面出问题。总喜欢把孩子关在房子里，认为这样才是安全的。这无异于把孩子当做笼子里的鸟。离开了生活的世界，他们自然不知道自己的世界，更谈不上适应自己的世界。长期把孩子束缚在一个小天地里，就像蒙蔽了他们的 眼睛，使他们对外面的世界一无所知。

错误二：缺乏引导

父母带孩子去公园，假期还带着孩子到各地旅游。美其名曰： 读万卷书，行万里路。但经常是让孩子漫无目的地东张西望，回到家里，也说不清看到的事物。聪明的家长，就会利用孩子对新鲜事物感兴趣的时刻，让孩子在游玩过程中细细品味新奇的事物。

错误三：急功近利

有的父母为了刻意培养孩子的观察力。每次带孩子出去，都事先要求孩子做好观察准备。回来以后一定要写若干多字数的作文。把一些很有意义的事情变得公式化，使孩子感到乏味，就谈不上认真观察了，久而久之，反而对任何事物都没有了兴趣。

在上述三种现象中，父母的主观愿望是给孩子一片安全的天空，给孩子一双善于辨析事物的眼睛，可惜方法不对，或者过于谨慎，或者急于求成，结果是让孩子失去了敏锐的观察力，空有一双眼睛，却无法把握事物的本质和特征。智优父母青少年心理教育专家孟老师说：“观察，观察，再观察。”培养孩子观察的习惯，对发展孩子的智力是十分重要的。从心理发展的角度来说，观察是智力活动的基础，观察力就是人观察事物的能力，它是智力发展的必要条件，也是人们生活中所必须的能力。世界上很多科学家、政治家、作家、艺术家都具有惊人的观察力。进化论创始人达尔文曾经说“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的好事物，并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之。”有人形象地比喻，观察力是智力结构的眼睛。

拥有一双明亮的眼睛，都能看到事物，但对于身边的万事万物，为什么有的孩子习以为常，熟视无睹，有的孩子就能在细微之处看到事物的变化和发展，关键就是能否拥有一双善于观察的眼睛。但孩子敏锐的观察力不是天生就有的，它是天生的能力加上后天的培养。父母是孩子的一任老师，因此，必须肩负起培养孩子良好观察力的任务。父母如果从小不注意培养孩子的观察力，就抑制了孩子思考能力的提髙。对于孩子观察力的培养，不自觉中放弃是耽误了孩子的成长，刻意去培养，强制性要求也使孩子对事物索然无趣。所以父母要学会如何培养孩子的观察力，使孩子拥有一双爱观察的眼睛。（翻阅下一页查看更多精彩）

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