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初二学生的厌学情绪原来和家长盲目批评有关,如何培养孩子学习兴趣呢?

李银来源:原创

初二学生在学习、心理都容易发生急剧变化,学生们处于两极分化的关键时期,有的孩子突然由温顺的小绵羊变得脾气暴躁,有的孩子平时非常听话,却产生了厌学情绪,各种各样的问题急坏了家长们。

初二学生厌学的主要原因有哪些?盲目批评占首位

很多父母总是唠唠叨叨,尤其在孩子不想学习的时候。然而我们往往都忽视了,在父母的唠叨中,有不少是不讲道理、盲目批评孩子的话语,而这些话语只会加重孩子的厌学情绪。为此,,父母在唠叨之前,一定要了解清楚事情原委,防止孩子受冤枉气。

有些父母对孩子厌学的原因并不十分清楚,只是看到孩子学习成绩下降了,或一直上不去,就唠唠叨叨胡乱批评一通。这种做法根本于事无补。

厌学的孩子学习基础较差,由于种种原因,经过多次努力仍然不能提高成绩,在长时间受家长唠叨、老师批评、同学歧视的背景下,逐渐形成了读书没有意思、自己是“差生”的观念。这种观念反馈到学习上,会形成恶性循环,从而导致厌学。

另外多见的一种情形是,孩子在小学读书时成绩很好,上了中学后学习环境改变了,孩子无法面临新的挑战。有的孩子心理适应能力较差,无法正确面对挫析和失败,从而丧失自信心,消极对待学习,从而患上厌学。

父母针对不同的厌学原因,给孩子提供一个轻松的学习环境,而不是用唠叨的方式盲目批评、讽刺、挖苦孩子,这是非常重要的。

很多厌学的学生都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学。这个阶段如果家长不能给孩子正确的疏导,那么孩子很容易脱离学习的轨道,整日里贪图玩耍不学习,很多孩子更是沉迷游戏无法自拔,而且游戏中的打打杀杀会让孩子脾气更加暴躁,更加让父母难以管理。

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