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中学生拖延习惯差,智优良策助力提效率

郑娟来源:原创

拖延严重影响中学生学习生活,雨薇就是个例子。她作业总是拖到最后一刻,常常因为时间不够而完不成,导致学习成绩下滑,还经常被老师批评。

智优良策评估发现:

雨薇时间管理能力薄弱,不懂得合理安排任务优先级,总是先做简单有趣的,重要任务却被搁置。而且她极易受外界干扰,写作业时,手机消息、电视声音都会吸引她的注意力。

智优良策助力提升效率:

时间规划上,教雨薇用四象限法则安排任务,将作业分为重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急四类,优先完成重要紧急任务。制作每日时间表,精确到每小时的学习安排。专注力训练方面,推荐番茄工作法,设定 25 分钟专注时间,专注学习后休息 5 分钟,劳逸结合。还建议她将手机调至静音,关闭电视,减少电子产品等干扰因素。

实行后,雨薇拖延习惯明显改善,作业能按时完成,学习效率大幅提高,学习成绩也逐步提升,成功摆脱拖延带来的困扰。如需更多详细方案,可点击【智优良策】即可进入~~~

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