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善待孩子的“爱情”

彭晶来源:原创

早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁的触摸,又常常被无情的刺伤。

小贝是一所重点中学里品学兼优的高一学生。就是这样一个人人喜欢的乖乖女孩,却在高三准备向高考冲刺的关键时刻,做了一件让父母和老师都不敢相信的事情----她恋爱了,而且是与班上学习成绩并不太好的一名男同学恋爱。对于小贝来说,她可是全身心地投入到了这一场初恋当中。她不顾父母和老师的极力反对下,每天早晨偷偷早起,为男友做早餐吃;每天上晚自习时,她想方设法帮他复习,上学放学的时候,更是小贝最快乐的时候,因为可以和男友像小夫妻一样粘在一起……幸运的是,小贝懂得自我控制,没有做什么出格的事。但是,她的成绩却出现了退步,而他男友却在小贝的帮助下成绩提高的很快。如小贝所愿,尽管自己的学习退步了,但感情也就慢慢淡了。尽管自己为这场恋爱付出了很多,尽管最后的结局也没能如愿,但小贝却一点都不后悔,因为她觉得与他恋爱的那段日子,是她最快乐的一段日子;初恋,给她留下了美好的回忆,也令小贝长大成熟了许多。

早恋案例分析/

类似小贝这样的故事,几乎每天都在校园里上演。我们每天都会在网上或报纸上,看到去医院里做人流的中学生,花季少女被妈妈牵着手去做人流。这种现象,的确让家长忧心忡忡:孩子书包里藏着红玫瑰,万一……孩子们也很困惑:“羞答答的玫瑰”应该什么时候开?

然而对于孩子的早恋,家长又不能强行阻拦和遏制,只能采取疏导的方法,善待它。

“冷处理”

最好的办法就是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法对待。其实当孩子产生恋爱情感时,他也会随着憧憬和激动,也会为伤感,社会环境压力的纠缠而苦恼不已。你不但要洞察孩子内心的这种情感,而且还要从旁加以引导,耐心地听他诉说,并给以热情,严肃的忠告,让孩子从苦恼的早恋中“跳”出来,将感情“冻结”。

转移注意力

多鼓励孩子参加一些对身心健康有益的活动,以转移其注意力,发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动,校外的旅游,交友,公益劳动等,即可锻炼孩子的身体,又可益智。同时,还要鼓励孩子根据自己的个人兴趣,发展个人爱好,使他的课余时间充满乐趣,也许这样的帮助,能让孩子的“早恋”情感适当有所减弱或转移。

防患于未然

当孩子进入青春期后,就应该适当给孩子进行一些性、恋爱和婚姻方面的教育,先给她打打早恋的预防针。并告诉孩子一些她能理解的不能早恋的原因,教会孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,并适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和权利责任,使孩子对恋爱、婚姻有进一步的认识,正确对待爱情和婚姻。

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