一位家长的小孩上了小学,有一天问父亲专长的一些学科的一些疑问,一看之下,知道老师有些地方教错了。可是这个家长并不对小孩子说,而另外写在别的纸上说“老师的话有点错了,请再次地教一下。”
老师,并不是完全没有缺点的人,他也有犯错的时候,他的教育方针或教法,在父母看来也有不少疑问的地方。特别是最近各界指责师资低下,公然批评学校的时代,很多父母就像是教育评论家一样,时而会批评老师的教法。如果只是在成人间议论是没有关系的,但是在孩子面前,以孩子为对象做这种指责是会造成问题的。
在孩子面前,如果父母随意批评别人,在不知不觉中会使小孩子产生一种不信任的心理。对老师也是一样。如果小孩子对学校或老师产生轻视,反而会使他忘了用功的重要性。
智择优教育专家孟老师说上述家长的处置便非常得当,也令人感佩。父母之中,有些人一发现了老师的错误便如获至宝似地夸大其词。极端一点的,也有的父母,对孩子的学习成绩感到疑问,便带着小孩故意地去质问老师。教师的能力是因人而异,虽然不能完全地去信赖老师。但是,也应该像那个家长一样,不要辜负了对孩子的老师的信赖感,应该静悄悄地去关照知会一声。
即使父母做不到和老师交换看法,但对教师或学校的疑问,也不能立即显现在孩子面前,应该视为父母们或父母和老师之间私下商谈的问题。同时,从孩子口中,对教师或学校的不满、批评最好也当场不要去理睬。最好把孩子的这种感想作为一种情报,一有机会即建议给老师,做为一种指导的参考,为了不使孩子对学校产生轻视,做父母的反而该主动去发现老师好的一面来告诉孩子,这也是很好的方法。
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