高三上学期结束，寒假是中小学12年学习生活的最后一个假期了。家长怎样对待孩子的这个假期，据智择优调查有两种倾向。
一种倾向是让孩子全力以赴，拿出全部时间来复习功课。
认为过了年开学后几个月就要高考了，时间一眨眼就要过去了，这个假期必须拼命，不能玩，要把全部时间用在复习功课上。有的家长甚至给孩子订出几不准:不准上网，不准跟同学出去逛，不准和同学聚会等。这样的家长愿望是好的，但是结果往往事与愿违。
一，孩子上学期紧张了一个学期，再继续紧张有些承受不了，而且他(她)也很难做到全部时间用在复习功课上。
第二，容易产生厌烦感觉。
第三，这种憋在家里闷头看书的做法和节日的气氛不融洽，大家都欢欢喜喜地过春节，一个人在那埋头苦干，沉不下心也坐不下来，很难适应这种节日气氛。
其实家长这样拼时间拼精力的做法未免有些太残酷了，孩子毕竞是个人，是有感情有思想的人，家长那样做孩子的心绪会不好，不仅复习效率低，而且还会和家长产生抵触情绪。
第二种倾向是让孩子痛快地玩玩吧。
认为孩子念了12年书 了，每个假期都很紧张，学习、复习功课，参加各种学习班，等等，最后一个学期了，该放松放松了，放松之后下学期就是最苦的一个学期了。有的家长带孩子去旅游，有的家长给孩子买来最好的电脑，让孩子上网玩游戏，放松放松。
高三寒假孩子适当放松放松是完全应该的，放松之后有张有弛，有劳有逸，放松是为了养精蓄锐，提高复习效率。但放松要有度，不能过于放松，过于放松就容易造成开学后收不回心来，注意力不集中，情绪不稳定，影响下学期的复习质量。
一位家长后悔地跟我讲，想当初就不应该让孩子那样放松，那样尽情、彻底地玩，解放地玩，玩的结果是孩子的心收不回来了，迷恋于网络，心野了，下学期开学后很长时间进入不了状态。
这个寒假怎么过呢?作为高三家长，在寒假前就要思索一番，根据孩子高三上学期的心理情况、学习情况与生活情况综合进行分析，然后在寒假来临之时，力所能及地帮助孩子过好一个有意义的、充满朝气的中学生活最后的寒假。
如果家长高高在上，以家长自居，命令、训斥孩子，不仅起不到帮助孩子的作用，而且还会遭到孩子们的反感、不满，影响孩子的心态，影响孩子的复习效率。因此寒假里帮助孩子，家长要有具体的原则、正确的出发点，才能达到目的。
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