单亲家庭子女自卑心理的教育是一项艰苦细致的工作，家长和老师要时时处处做有心人。
运用多种手段，通过多种渠道了解学生，把握他们思想上的热点和盲点，把学校教育和家庭教育结合起来形成合力，彻底铲除滋生自卑心理的土壤，使每个学生都有健康的心理。
单亲家庭子女心理自卑的成因：
1、父(母)的遗弃和冷落。
夫妻离婚时，有的对孩子关心不够，不愿承担子女的监护义务甚至，把孩子“推来推去”。
有的父(母)虽然接纳了孩子，但没有真正承担起责任来，不关心，甚至打骂。
这样的“抛弃”和冷待，使孩子体味不到父母的关爱，“我是一个没人要的孩子”“没人疼的孩子”这使青少年的人格、自尊严重受挫，极易产生自卑心理。
2、情感的缺陷。
青少年不仅需要物质享受，同时还有强烈的情感需要。单亲家庭中不管是没有父爱，还是没有母爱，都是青少年不可或缺的家庭情感体验。
当听到别的同学谈论自己的父母如何关心和疼爱自己时，他们心里充满痛苦和沮丧。自己是另一类人，无法同他人相比，很自卑。
3、家庭经济状况的影响。
当代中学生日常消费呈上升趋势，且有较强的攀比心理。
一些工薪单亲家庭子女，由于手头拮据，不敢参与同学聚会，如：生日Party、旅游等等。总觉得低人一等，很自卑。
4、教育的失误。
在家庭教育中，有的父(母)缺乏应有的耐心，方法简单，摆出“我说了算”的家长作风，甚至粗暴打骂，认为“不打不成才”。
还有的家长和老人过分关心，不让干这不让干那，而进入青少年时期的孩子，他们的成人感和自我意识急剧发展，希望自己独立自主。
这种需要得不到满足，自尊心受挫，或是长期有人“照顾”，养成了孩子的任性，自理能力较差，缺乏克服困难的勇气和毅力。
有的造成性格上孤僻、胆小和过分的自我封闭，与同龄人交往中感到“什么都做不好”，会感到很自卑。
学校教育中，教师的教育方法严重影响着学生心理健康的培养。
单亲家庭子女感情大多十分敏感和脆弱，老师的批评往往认为说自己，认为老师瞧不起自己，对老师有了排斥心理。
如果老师处理问题不能一视同仁，甚至一点点“偏向”就能使他们自尊心受挫。公开的点名批评、斥责、挖苦极易挫伤自尊心，产生自卑感。
5、社会评价的偏见。
离异家庭往往成为一些人议论的焦点，常有人评头论足， “XX 跟别的男人跑了”“XXX他爸跟XX又好上了”。
邻居、同学说三道四，添油加醋者有，歪曲事实者也有。
还有一些学生及家长排斥他们，说这种家庭的孩子思想不健康，这些都给孩子心理投下巨大的阴影，导致青少年自卑心理形成。
除了上述几个方面外，还有一些因素会导致自卑心理形成，如：生理因素、智力因素、交际能力等等。
而自卑的形成又与学生个体心理品质有直接关系，同样的遭遇和挫折，意志坚强的人能够挺过去，意志薄弱的人会被困难击倒，不能正确认识自我，形成自卑心理。
已经离异的父母在对待孩子时，对孩子的心理成长应该多加关注，帮助单亲孩子克服自卑心理，让单亲家庭子女能够自信的成长。
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