在我国,由于封建传统观念的长期束缚,造成对性知识教育的障碍。
大多数人对性问题处于无知状态,把性视为禁区,甚至与丑恶、下流相联系,谁要是谈到性,不管是什么内容都会遭到反对。
事实上,对于青春期的青少年,性问题不能回避。
如果这时缺乏有关的性知识或性知识教育不当,就会导致身体健康或行为出问题。
在发达国家,如美国、英国、日本等,人们特别重视对中小学生进行性知识教育。
尽管社会的开发正在使这种观念发生变化,但它的影响还是巨大的。
青春叛逆期孩子容易产生性心理问题的原因主要表现在两个方面:
一,对于青少年的性需求,家长一般都采用绝对回避的态度。
然而,作为正常的生理需求的不到舒缓,就可能导致心理问题的出现。
应该说,发生在青春期的精神问题,大多和性压抑有关。
对于男孩来说,长期性压抑会引起孩子免疫功能下降,甚至性器官逐渐退化;
对于女孩来说,长期性压抑容易诱发乳腺增生等乳房疾病和子宫疾病。
更为常见的是,青春期孩子长期性压抑,容易引起心烦意乱而导致失眠,严重影响生活学习和身体发育。
第二,对黄色影视作品、黄色刊物等的影响过分夸大。
如果养过猫、狗的人就知道,当动物进入青春期后,即使这些动物从小就没有多少机会接触异性,它们也会表现出焦躁不安。
人也是一样,青春期的孩子是因为有了性意识才会向往黄色作品,而并不是黄色作品导致了孩子的性意识。
如果我们不能认清这一点,发现孩子喜好黄色作品或者和异性接触就觉得不正常。
认为是坏孩子干的事情,一定会发生严重不良的后果。
于是就采取简单、粗暴的禁止方式,试图隔断孩子接触黄色的东西,或者阻止与异性的接触。
那就犯了方向性的错误,结果往往也不能达到目标。
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