心理干预
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如何帮助阅读障碍儿童进行阅读？
要明确一点，你的孩子确实是阅读障碍，还是只是因感统失调而出现的症状。如果是特异性的学习障碍，家庭和儿童的认知教育和针对阅读障碍的阅读干预必须放在首要位置，如果孩子是因为感统失调而表现出某些阅读障碍，那么接受感统训练可能对缓解阅读障碍有一定作用。阅读障碍是伴随终身的但是有弥补阅读障碍的技巧。
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孩子沉迷网络游戏是哪些原因造成的，看完惊呆了！
对有内心缺失的孩子进行心理疏导是家庭教育中非常重要的事情，在这个但凡是人都必须面对压力的社会，孩子们的压力也不见得比成年人少，那么孩子们自我疏导压力的方式就是借助第三方了，其中最多的就是借助网络游戏疏导压力。那么，在家庭教育中，你知道如何减轻心理压力、消除沉迷网络游戏的陋习，帮助孩子走出人生的阴霾吗？
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“攀比”的“魔掌”是否已经伸向您的孩子？
有人说，攀比心理是一把双刃剑。一方面，攀比心理能激发个人奋斗的潜力，给人带来向上的动力；另一方面，攀比心理也让自己活得很累，让自己的心理失去平衡。因为后者的攀比只是拿自己的缺点和别人的优点比，等自己的弱势对抗别人的强项，那么结果自然可想而知。
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“压力”真的能让孩子的学习事半功倍吗？
中国青少年研究中心对全国2400多名学生的抽样调查显示，过重的学习压力造成学生心情不好、不想学习、自卑，甚至有绝望的感受，“有76.2%的中小学生因为考试而心情不好，甚至有9.1%的孩子因为考试或者学习压力而感到绝望。
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双面孩子：“乖乖女”真的乖吗
有些孩子因为家庭教育严格被迫成为“乖乖女”或者“乖男生”，但是孩子的天性本身就是贪玩的，可能背着家人也会做出一些另类的事情。有些家庭教育失当的时候，会导致孩子出现心理畸形，产生双面性格，人前“乖乖女”，人后“小太妹”，这是家庭教育的悲哀。我们不需要真正的乖乖女，只要孩子健康快乐积极地成长就好。
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青春期闭锁心理的成因是什么？“早知道，少犯错”，带孩子走出误区
青春期的学生如果出现闭锁心理，闭锁心理不仅表现显著，涉及面广，而且可能产生人格障碍，出现自闭，影响学生良好品行的形成，影响青年人的身心健康和发展。青春期闭锁心理的主要特征是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存同一个体。
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3招教你有效防范孩子青春期闭锁心理
青少年首先要懂得，闭锁心理是自身心理发展过程中的一个正常现象，但若处理不当，会向消极方面发展，严重自闭。那么青春期孩子出现闭锁心理，自闭怎么办？这需要充分引起家长老师的重视，帮助孩子走出闭锁心里，重新认可自我。
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知识科普：什么是青春期闭锁心理？
闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。当青少年进入青春期后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃，类似于自闭。
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青春期情绪自我调控能力差的原因你知道几点？
青春期的孩子面临着生理上和心理上的急剧变化，往往对自身负面情绪缺乏自我控制，而一个心理成熟的人，不是没有消极情绪的人，而是善于调节和控制自己情绪的人。青少年在成长的过程中，也要慢慢学会学会调节情绪，自我控制。那么青春期情绪自我调控能力差跟哪些因素有关呢？
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家长必须知道的厌学给孩子带来的危害
众多调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。青春期这个特殊时期，一旦家长疏忽，厌学就会给孩子造成不可挽回的危害。
