在孩子早年心理发展中，与母亲的关系几乎决定孩子未来内心是否有足够的安全感、
亲密感、快乐感和成长的动力，而父亲则是孩子成长和自我认同中的重要领路人。
在父母扮演不同角色的同时，他们还需要维持一个平衡而稳定的关系。
而不是一方面强势一方面顺从，这样会导致孩子把一个关系“倾斜”的家庭当做是一个正常的家庭。
他会习得并在未来的日子这么去做，又或者变成和同性父母一方截然相反的人。
母亲咄咄逼人，父亲懦弱顺从，孩子被母亲控制，父亲无力支持孩子，这样的情况在河北叛逆孩子学校心理老师这里咨询的很常见。
母亲的角色感太强，使父亲在孩子成长中的作用被弱化，甚至被迫游离于家庭的亲密关系与教养关系之外。
由于不平衡，孩子与母亲的互动中，没有因父亲的插入产生的心理缓冲空间。
也失去了在双亲行为中作适应性选择的权利，孩子与母亲的行为应答方式被简单化到服从和不服从。
久而久之，成长的动力被压抑，变化与对抗的欲望被耗竭，导致孩子的心性发展延迟。
在而实际求助中河北叛逆孩子学校咨询师并不能直接去干预这个家庭模式：迫使母亲退后，扶持父亲。
因为没有一个怯懦的父亲，也不会冒出了一个强悍的母亲，两者谁是因谁是果很难分清。
而是非观念强的咨询师会无意识充当家庭的评判人，批评那个看起来很强。
实际上内心很苦很累的母亲，使治疗产生很大的阻抗，甚至引起家庭对治疗师的厌恶。
“母子结盟”常常是经久绵长，无坚不催。
这样的母子关系可能会是男人心中无穷的烦恼。你和太太红脸的时候，就能从孩子的眼中读到恐惧或是愤怒。
你叫他“宝宝”的时候，他会扭头不理你，甚至不再管你叫爹。
如果你有心要给孩子一些苦头，找孩子的一些别扭，你立即会发现自己陷入一种困境。
因为任何对孩子的不满都自然的归因于太太，本是一腔的好意转眼就成了驴肝肺。
在河北叛逆孩子学校的咨询中，我们常常需要重视到的是孩子和父母的关系。
尤其是和母亲的关系，改变孩子要从改变父母开始，如果父母本身不愿意改变，那对孩子的改变治疗师也无计可施。
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