孩子的逆反心理让父母无所适从

在生活中，我们常常听到一些父母反映自己的孩子不听话，父母让孩子向东，孩子却偏偏向西，与父母对着干，这就是典型的逆反心理。孩子对社会及人生的认知程度，基本上来自于孩子内心的简单判断，在大多数情况下，孩子对是非的判断并不那么准确，他们只是以自己的喜好来对是非下结论，如果在这时候，父母与孩子的意见相左，那么，就很容易引发孩子的逆反心理。事实上，如果做父母的能够仔细反思一下自己在对孩子的教育中的一些行为，也许就不难发现，孩子的逆反心理往往来自于父母的误导。我们不妨来看看下面的故事:

三个女学生的父母，一共六个家长，把智择优教育心理专家孟老师团团围住，母亲们一开口便泪水成行。十多年的心血，他们为自己的孩子付出了无数个日日夜夜，用他们自己的话说，他们其实是在为孩子活着，眼看着高考一结束，孩子们上了大学，他们就可以松一口气了，谁会想到，这三个不懂事的孩子，居然能做出这种极端不理智、自毁前途、也让父母难以理解并伤透了心的事……这三个女生都是省重点中学的学生，平时在班级的学习成绩中等，但是因在这个升学率几乎100%的学校，她们考上一所普通的大学还是很容易的。但是，她们高考的那几天，却互相约定好，谁也不去参加。

为此她们预谋了许久，一切学习和生活都不露痕迹地按部就班地进行着。高考的时候，几乎所有的家长亦在考场外等着孩子，三个女学生坚决地冷静地拒绝了，他们的父母称没发现异常。

“要早知道是这样，我就是押也把她们押到考场去。让她们不知好歹……”

“她们是不是心理有病，这要是不治，她们这一辈子不就完了么，哪有念了十几年书，到头不参加高考的人，这不是疯了么，念书为啥?”

“她们现在也傻了，也后悔了，那有啥用，父母让她们这一折腾都快病倒了，来年高考的形势还不知道怎么样呢......”

后来孟老师见到了三个女孩中的一个，她是被她的父母强行给带到特训学校进行心理矫治的。和她单独交流时，她哭了，说她现在也很后悔，但是，当时确实是一点办法没有，她们觉得只有那样才能报复父母。

“我们从小就被逼着学习、学习、学习，他们在乎的只是我们的分数，能不能考高分，能不能考上好大学，他们根本不管我们的感觉，他们只是拿我们投资，我们如果按照他们的愿望考上大学，他们不是太容易就得逞了么......所以当时我们三个就想，不能让他们那么容易就得逞。”

十年的教育，并没能让重点高中的三个孩子明白，参不参加高考是她们自己的事;她们的草率是家庭教育也是学校教育的悲哀。因为她们直接反抗的是父母，所以父母在这件事上，如何反思和调整对待孩子的方式很重要。孩子的这一偏执行为，从另一种角度来说，难道是父母多年偏执的结果么?

还有这徉一个女孩子，上小学时学习一直很努力，成绩也不错。妈妈一天到晚说:“好好学习，一定要考上好中学，考不上好中学就没有出路。”在妈妈的督促和自己的努力下，她如愿以偿，考上了理想的中学。妈妈又说:“你在班里的学习成绩要进入前十名，否则就没有发展前途。”这个女孩子不懈地努力进了前十名。妈妈又说:“你得争第一，这就是出路。”很自然，接下来妈妈会要求考大学，考名牌大学，否则就一事无成。

这个女孩子就在妈妈无休止的要求中艰难地成长，她在日记中写道:

妈妈无止境的加码，压得我实在喘不过气来……每当我实现了妈妈的愿望，妈妈就高兴极了，此刻我就成了天上的星星;当我失败没达到妈妈的要求，我就成了地上的狗熊，无休止的奚落就会臂头盖脸地扑来……这些年来，在我的心中只有第一、必须第一，无数个第一整天追赶着我，我真是太累了......

试想这样的孩子一旦失利会怎样呢?

家长往往把进大学深造看做是孩子惟一的出路，孩子很自然就会在潜移默化中接受家长的思想，一心一意努力奋斗，为上大学而学。那么，在竞争激烈、强手如林的考场中，如果孩子一旦失利，没有走进大学的校门，那他还会认为自己有出路吗?他还会觉得自己有希望吗?他已经把出路和希望都寄托在“一定”或“必须”上了，因而后果可想而知。

近年来，从各种媒体上我们所看到的因中考或高考失利而自杀、离家出走的事例时有发生，我们的家长以及我们的教育工作者，是到了该深思这个问题的时候了。

在孩子的成长过程中，家长必须正确地引导，要让孩子多方位思考问题，不要把人生的希望放在“必须”和“唯一”的赌注上，一旦失利，就无法承受。要从绝对化的思维方式中解放出来，家长应该首先端正自己的思想，然后教育高考落榜的孩子“榜上无名，脚下有路”，就避开了“必须”、“一定”等绝对信念的左右，以取得好的教育效果。

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