有个姓王的学生,在小学时曾获得过数学奥林匹克竟赛奖,并在市作文比赛中获得优胜奖。他进入中学后,读书面广,思维活跃,但性格内向。由于一次英语考试没有考好,老师批评了他几句,结果他就承受不了,竟离家出走,至今下落不明。
这个事例说明,对于那些学习成绩优秀的尖子、家庭的骄子、时代的宠儿,如果不注意他们心理上的健康成长,就会出现极为严重的后果,为此必须引起人们,尤其是他们的家长和老师的高度重视。
那么,为什么学习尖子容易发生精神崩溃呢?
社会学家、心理学家和教育学家的研究表明,主要原因有以下三点:
(1)自身因素。
有学者指出:天才和精神病之间犹如一对孪生兄弟,天才中有不少人有精神问题。据统计,在政治家中有17%,科学家中有18%,思想家中有26%,作曲家中有31%,画家中有37%,小说家中有46%的人患有不同程度的精神问题。
这是由于这些天才对自己钟爱的学科形成了一套特有的个性和思维方式。因而在社交能力、人际关系等方面容易发生心理失衡,导致心理障碍。
(2)社会因素。
随着社会的变革,竞争的加剧,生活节奏的加快,人们的心理负荷日益加重,容易产生心理失调,心理疾病也会随之递增,这种现象也必然会波及到中小学生,尤其是智商高的“学习尖子”。因为他们比一般的学生更好强,更好胜,更易追求完美,当然就更容易产生心理障碍。
(3)学校因素。
对于当前的中小学生来说,普遍存在教学要求过高,学习时间过长,作业布置过多,考试过于频繁的特点,从而使学生容易产生对学习的逆反心理,严重地伤害了学生身心的健康发展,影响了其学习兴趣、特长的形成,扼杀了学生创造能力的发展,不利于学生坚强意志的形成,使他们经受不起挫折,易导致精神崩溃。
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