斯特娜夫人是一位美国儿童教育专家，她在教女儿学习数学时就曾巧妙地运用游戏的方式来激发孩子学习数学的兴趣。
当斯特娜的夫人教女儿背诵乘法口诀的时候，女儿维尼夫雷特一次表现出了厌学的情绪，尽管斯特娜颠倒乾坤把乘法口诀编成了歌谣，但是，维尼夫雷特似乎对此一点兴趣也没有，当然也没有一点效果。当这种情况出现时，斯特娜夫人并没有强迫女儿背诵口诀，她专门为此事去请教了一位教学技巧相当高明的数学教授。教授亲切地把如何激发数学学习的兴趣教给了斯特娜夫人。
回到家后，斯特娜夫人利用女儿对游戏的兴趣，就把豆子和纽扣装入一个盒子里，然后母女俩各抓出一把，看谁抓得多，这样，维尼夫雷特总是狠狠地抓上一把，并不断地数自己手中的数字;在吃葡萄的时候，斯特娜夫人也别出心裁地让女儿数数葡萄里面的种子;在剥豌豆时，斯特娜夫人就让女儿一边剥一边数豆瓣里面包着几粒豌豆。
后来，斯特娜夫人还和女儿做这样的游戏：她们把豆子分别以每两个为一组，摆放成两组或者三组;有时候划分别以三颗豆子或纽扣为一组，摆放成三组或者四组;把它们整整齐齐地排列起来，数数各是多少个，并把答案写在纸上，然后根据结果制作成乘法口诀挂在墙壁上。用这种方法，小维尼夫雷特很快就学会了乘法口诀。不久，维尼夫雷特对数学产生了浓厚的兴趣。
斯特娜夫人不愧是一位教育家，她不仅通过游戏教会了女儿数数，而且还培养了女儿对数学学习的兴趣。她的方法对父母如何指导孩子学习有很好的借鉴作用。
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