中学生寄宿早已经不是什么大新闻，可是在中学生寄宿过程中发生的形形色色的事件却总是时不时地出现：
食物中毒、夜不归宿、熬夜泡吧……不胜枚举。
中学生处在青春期，生理发展与心理发展的速度快，自我意识开始萌发。
是产生叛逆心理却处在学习的关键期，在这个分水岭，中学生行为的些许稍有偏差都会影响将来的走向。
那么，到底如何做好封闭式校园学生管理工作呢?
* 抓准学生心理，顺毛引导
中学生寄宿存在一个很大的问题：
父母管不到，零花钱自由度高，同龄人扎堆又是爱玩的年龄。
怎么做才能最有效地规范?对于这个问题，智择优青少年择校平台的孟老师有他独特的答案。
中学生对自身喜好逐渐明确，强制性约束反而更容易激起学生的逆反心理。
所以，对小学生的规范不再适用，需要寻找全新的管理方法。
根据中学生的成长特点，福州全封闭式管理学校在原有设施的基础上，区分开小学与中学宿舍区。
开设课后兴趣小组，摒弃强制，代之以有意识地引导中学生开展休闲活动。
同时又张弛有度，结合学校教学模式制定作息时间，个性化贴合中学生的学习生活。
福州全封闭式管理学校对学生门禁也有绝招，考虑到中学生处在爱玩的阶段。
如有需要出门，必须通过家长向班主任请假、确定请假时长，出示离校单后门口安保人员才可放行。
把校园变成学生的巨大保护层，最大化保障学生的安全。
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