“那个年代，没有昂贵的玩具，没有iPad，也没有什么作业和管束，大自然就是游乐场。”
“从来没听说过暑期班，家离得近的几个同学聚在一起写完作业，剩下的就是玩儿。”
某培训班门口，等着接孩子的几个70后、80后爸妈在一起追忆自己童年的暑假，无比怀念。
那些年，不一样的暑假是什么样？让我们来看一看70后、80后、90后所经历过的不一样的暑假。
70后 自由自在的“野孩子”
讲述人：邵林，男，1978年出生 籍贯：南阳 职业：媒体人
“儿时的暑假自由快乐。”这是邵林对暑假最直接的记忆，从小学到中学。
没有那么多的作业和功课要做，也不用参加什么辅导班、兴趣班，暑假生活可以说是自由自在。
令他最难忘的暑假记忆，主要有两个内容：一个是到山上用弹弓打鸟，另外一个就是下河捉鱼、游泳。
在西峡长大的邵林至今还记得，在那条承载了童年欢乐的灌河边，一群小伙伴在水里嬉戏捕鱼。
暑假的那些日子，最大的快乐就是把捉到的鱼用树叶包起来，埋在河边的沙地里。
然后在地面上点燃火堆，十分钟之后，扒开沙坑、剥去树叶，香喷喷的烤鱼就可以吃了。
“想去哪里跟父母说一声就行，自己脖子上挂着钥匙，家长不会不放心，也没有觉得不安全。
父母都要上班，假期没时间管我们，既不担心我们输在起跑线上，也不操心我们无所事事。
顶多就是督促一下：快开学了，作业写完了吗？”
80后 有学有玩，偷闲找乐
讲述人：刘双燕，女，1983年出生 籍贯：驻马店 职业：中学教师
80后的暑期已渐渐出现了补习班、特长班，但是暑假还是以玩为主，补习并不是主流。
更多的假期时间，刘双燕是在家属院里和一大帮孩子捉迷藏、过家家。
“在假期开始的头几天，我还会装模作样写一下暑假作业。
但是一周之后这些便飞到了九霄云外，直到假期快要结束的时候。
才会想起那本被遗忘在家里某个角落的暑假作业，赶紧找朋友把答案抄一下。”
刘双燕也曾上过钢琴班、绘画班和书法班，但从没有想过文化课需要辅导。
兴趣班的举办者也大多是学校或文化宫的老师。
“那时，家长给孩子报兴趣班也没有考级和加分的目的，更多是为了让孩子学着玩儿，有点跟流行的感觉。”
90后 小学玩乐，初中补课
讲述人：范阳，男，1994年出生 籍贯：鹤壁 职业：学生，大一在读
在范阳看来，小学和初中的暑假是完全不同的。
小学时的暑假以玩为主，大部分时间和爸爸一起去旅游、钓鱼，他还参加了市青少年宫的游泳队。
由于没有什么作业压力，他还会在暑假和同学看电影、打电玩。
“当时具有科技性、教育意义的场所比较少，常常有无处可去的感觉。”
然而到了初中，所谓不一样的暑假已截然不同。各种辅导班兴起，中考压力很大，学习成了假期的主要内容。
“班里不少同学都报了辅导班，以学习成绩中游的同学为主，其中很多是被父母送去被迫上课。”
范阳说，“我爸妈属于比较开明型的，我不愿意去，他们也不逼我。
但是，会监督我写暑假作业，让我制订学习计划。那个阶段的暑假生活，重要构成就是：做作业+做课外题+读书。”
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