【视频】湖北红安00后斗殴视频，15岁男生砖头暴打男生头部

2015-04-21 10:48智择优教育来源：原创

今日，网上有曝出一段湖北红安00后斗殴视频，一名少年拿砖暴打一名15岁男生，将砖头拍断，致男生头部血流如注后仍不停手，持续殴打男生2分多钟....涉事学生均为00后，相关涉案人员被抓获归案。经查，湖北红安00后斗殴系城关镇无业青年张某(男，15岁)因矛盾纠纷报复城关镇叶某(男， 15岁，汽车修理工)，张某邀约同伙在案发地将叶某打伤。

湖北红安00后斗殴视频曝光

为什么青少年会有暴力行为?

暴力行为是设法想要羞辱受害者，而且大部分的施暴者明白自已的动机。但是，有相当多施暴者并不明白自己给别人造成了多大的伤害，或许只是一味跟着别人起哄，或说些具杀伤力的话，但却没有经过大脑思考;也有些可能是因为害伯不跟着一起施暴，自己将成为下一位受害者;还有些是因为无聊而已。不管原因是什么，对受害者而言，都是件不幸的事，而且会造成终生的痛苦。

以笔者的经验，大部分的暴力受害对象都是善解人意、聪明以及和善的孩子，他们和父母的关系相当良好。他们的家庭里没有冲突和经常的大吼大叫，因此面对暴力时，他们不知道应该如何应对。事情发生后，他们会不断质问为什么有人要对自己施暴，他们没有做错任何事，而以前也没有人这般对待过他们。令人难过的是，那些施暴者会以为掳获到一个好目标，因为他们不会对施暴者以牙还牙，而他们的哭泣也是施暴者不错的收获。假如可以指出这些受害者的一点点错误，那就是他们都太善良了!

暴力心理特征有哪些:

生理的：推、踢、殴打或任何使用生理攀行的恐吓行为。

语言的：谨骂、讥笑、散播谣言、顽皮地取笑、用可怕的文字描述某人、张贴具伤害性的字条。

情感上的：排斥、故意不友善、心理层面的折磨、种族歧视、恐吓或无理的姿态。

胁迫性的：索取金钱、物品或抄袭作业。案发当时，要求受害者或旁观者保持沉默。

所有父母都必须留意孩子是否有遭到暴力的征兆，因为他也许不会直接跟你详谈这件事，假如孩子有某些以下所提到的行为或征兆，你必须直接询问他是否有受到任何暴力行为。

爱暴力孩子异常行为有哪些:

1、害怕走路上、下学，或者改变平常上学的途径。

2、不想搭校车上学，要求你开车送他们上学。

3、每天早上不愿意上学，或觉得不舒服。

4、开始逃学。

5、学习上突然表现不佳。

6、回到家时，校服或书本遭到破坏。

7、倾向依赖家人。

8、回到家中异常饥饿(暴徒抢走了吃午餐的钱)。

9、变的退缩、口吃、缺乏自信。

10、变得苦恼、焦虑、停止进食。

11、恐吓或尝试自杀。

12、哭着睡着，或做恶梦。

13、要求给钱，或者开始偷窃家里钱(以支付暴徒的索取}。

14、拒绝说出发生了什么事(遭到暴徒的恐吓)。

15、无法清楚解释为何有抓伤或疲伤的痕迹。

16、开始对其他孩子或兄弟姐妹施暴。

17、变得具有攻击性和不可理喻等等。

很显然，如果孩子出现许多种以上的行为和特征时，你就得怀疑确实有暴力事件发生。

遇到孩子受暴力殴打，家长该怎么做?

1、直接均问

假如孩子出现一种以上这些特征时，必须问他是否发生了暴力事件，并且要以直接的方式询问:“我猜你遭到暴力行为或恐吓，因此我相当担心，让我们谈谈这回事吧。”免果孩子不想马上跟你谈，告诉他你随时都愿意聆听，只等他们准备好要开口。接下来，你要小心观察孩子，在受到暴力伤害后，孩子会变得相当沮丧，会做出一些蠢事，或者企图服药自杀，因为他们容易感到走投无路。

2、时间与地点

大部分暴力事件发生在学校、学校附近或往返学校的途中。根据青少年向“儿童保护之家”作出的陈述，校园中的暴力事件主要发生在:厕所、餐厅、学校的运动场或游乐区、进教室途中、往返学校途中。虽然有部分孩子陈述暴力事件发生在教室内，但更常发生在学校教职员不在场的时候，这也是为什么一些教职员会天真地以为‘.校园中没有任何暴力事件”。而校方要找出暴力事件发生于何时何地的最好方法是，针对特定问题对学生进行不记名的间卷调查.再定点定时加强这些地方的监控，以减少暴力事件。

如果孩子说出暴力真相，那说明他们需要协助。如果他们可以自己解决暴力事件，他们早就会做了。我们可以说，就是因为他们不能或不会予以还击，才需要大人帮忙结束这种伤害。告诉孩子自己解决问题，这等于是在谴责他们。保护和协助孩子，是大人应有的责任。我们希望教导孩子为自己站出来毛如何更加果决和充满自信，但鼓励他们反击并不是有效和正面的做接。