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《人民的名义》直指校园腐败:教育工作者不要在问题孩子面前变鸵鸟

尊师重道333来源:智优导师原创

这两天,热播剧《人民的名义》中,直指校园腐败发人深醒。

在第17集中,小皮球踢球砸了学校玻璃。

侯亮平在与小皮球谈话中了解到,学生想参加足球队,为成为替补队员都要给队长交钱。学习委员只要交5块钱就给过,一学期赚600多块。

观众纷纷惊呼:金钱意识都渗透到祖国的花朵中间去了,教育制度到底出了什么问题

重点是,侯亮平在跟老师交涉的过程中,老师否认出现这样的情况,并且反过来对家长进行教育。

人民的名义折射出教育制度弊端导致产生校园问题影响孩子们的健康成长.jpg

难道这些问题教育工作者看不到吗?为什么很多教育工作者对问题孩子选择视而不见作一只鸵鸟?

孩子出现问题直接反映出我们的教育制度出现偏差,这会造成怎样的危害呢?

1、现在的中小学教育观扭曲。

唯升学率、唯考试分数倾向严重,很多一线教育工作者只关心分数,对其他问题经常视而不见。

很多学生被学习压得喘不过气来,甚至产生心理障碍,都未受到重视,厌学弃学情况严重。

2、由于很多学校和老师的业绩与升学率挂钩。

现行教育制度下,升学率使得基层教育工作者一切以学习为主,课堂内容陈旧乏味,忽视德育、体育、美育,导致学生兴趣下降,效率降低甚至厌学辍学。

3、过分关注精英学生。

对于问题学生只要不影响其他人学习就行,对于一些不良现象视而不见,造成校园欺凌暴力事件层次不穷。

4.部分教育工作者师德不存。

学校补课风表面被刹住,但很多教师在校外自己做起了教育生意,对于问题学生更是无暇顾及,甚至一些好学生都因此厌学。

所以教育工作者不要在问题孩子面前变成鸵鸟,要承担起担负的责任。

教育制度不是一个教师可以改变的,但是身为教育者更应该以孩子的素质发展为重,而不是以升学率和业绩为中心。因为教育制度的弊端产生本末倒置的行为,影响的是孩子们的健康成长。

而家长更要关注孩子的身心健康,发现问题及时咨询青少年心理导师杨老师,帮助问题孩子寻找到阳光。

从《人民的名义》中可以看到很多校园现状的反映,想要了解更多深入分析,请点击阅读作者另一作品《从人民的名义看校园教育制度现状:遏制腐败从孩子抓起》

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