云南昆明安宁好孩子三生戒网瘾教育培训学校实地考察报告(3)

四、学校教学特色考察

1、教学模式

好孩子戒网瘾学校对学生实施全封闭式军事管理，对学生进行品德教育、感恩培育、国学修养、心理辅导、军事训练等“5+1”的行为矫正模式，帮助学生人数自我、找回自信、挖掘潜力等。

具体实施步骤分为两个方面：

第一个步骤，心理类。从孩子入学开始对孩子进行心理测试，了解孩子目前的现状和发生的原因。同时根据具体情况进行心理辅导，通过后期持续辅导和跟踪，对孩子进行心理分析，并引导孩子进行自我改变。

第二个步骤，行为类。通过孩子入学后一系列的行为表现对孩子进行行为分析，通过一段时间的观察对孩子进行行为认定。同时结合心理辅导的进程，对孩子进行行为矫正。让孩子养成良好的行为习惯，改变过去的行为偏差。

心理辅导和行为矫正同步进行，两者缺一不可，像是人的双腿，推动孩子往前进。

2、办学教育理念

好孩子叛逆孩子学校推行“三生教育”理念，即“珍惜生命、学会生存、热爱生活”。通过教育引导孩子理解“三生教育”的理念，让孩子最终实现三生教育。

学校管理团队重视孩子教育，以人为本，将孩子的一切放在首位。

3、日常课程安排

好孩子学校周课程安排中，周一到周六都有对应课程，周日是孩子们休息和大扫除的时间。

除去晨练的时间外，军事训练课程的安排比重大于文化课程课程安排比重，基本上两种教学类型持平。

4、文化辅导内容

好孩子叛逆孩子学校的文化课程，以兴趣课程为主，另外以心理辅导课程为辅。其中兴趣课程分为三类，分别是国学类课程、兴趣爱好课程、思想品德课程。

学校无义务教育阶段文化课程辅导，无法进行学籍转入。如果对孩子文化课程辅导有要求的家长，需要自行找辅导老师到校为孩子进行一对一单独辅导，费用和沟通事宜需要家长自行处理。

5、心理辅导实况

好孩子学校的心理导师团队，在特训学校行业的心理导师中属于专业水平。

心理导师团队稳定，在校时间均超过4年。通过近几年接触到的几千名学生，累积了大量心理辅导实践的一线资料和经验。

每个孩子入学初期会进行一次深入的心理咨询，心理导师会对孩子进行心理分析，为孩子制定对应的心理辅导方案。

在校期间定期对孩子进行心理辅导，根据孩子不同时期的心理和表现，对孩子进行心理疏导和行为引导。

在孩子即将毕业时，心理导师会单独为孩子进行一次“亲子关系”心理辅导。引导孩子正确认识亲子关系，帮助孩子在毕业后能够处理好亲子关系。

根据好孩子学校的规模水平，心理导师团队虽然专业，但人手相对较少。在学生在校人数不断增加的情况下，心理导师团队需要更多老师来应对不断增长的心理辅导需求。

并且好孩子叛逆戒网瘾学校在心理辅导一块，心理导师与家长接触过少。

孩子的问题源于家庭教育的问题，若能够安排更多机会与家长进行单独接触和心理辅导，在帮助孩子改变的同时，让家长也能够认识到家庭教育中面临的问题和需要改变的地方，对转变孩子有非常直接的影响。

6、军事训练实况

学校以小班制进行教学，每个班人数控制在3-8人左右。根据性别和孩子入学时体现的问题进行分班。

在大部分特训学校中，女生的占比非常低。而在好孩子学校，虽然女生数量远远少于男生数量，因为学生基数大，在校女生数量比一般学校要多。

因为小班制的教学，好孩子学校根据男生和女生身体素质不同分为不同的班级，由对应的男教官和女教官进行教育培训。

通过这种方式对每个孩子做到适时适当的训练教育，通过军事训练让孩子们锻炼身心、强健体魄，最终实现心理和行为的矫正。

五、学校毕业保障考察

1、学生档案

每个孩子从入校到毕业，在校期间的所有心理辅导记录和各种行为表现，都有单独的一份档案资料。

通过对学生资料进行总结、整理、归档，为学校教学提供真实案例进行教学研究的同时，还能对孩子毕业后进行跟踪回访。

2、毕业回访

好孩子叛逆戒网瘾学校会对每一位毕业学生进行毕业后的回访，通过电话回访的方式与家长进行沟通，了解到孩子毕业后的变化。

3、后续帮助

没有任何一所特训学校的转化率可以达到100%，针对这个问题，好孩子学校对反弹孩子家庭提供一定后期帮助：通过电话指导的形式，对家长进行家庭教育方法指导，引导家长采用合适的教育方法教育孩子。

六、总结

好孩子戒网瘾学校办学实力强大，从在校学生数量和师资力量团队来看，属于云南省最好的特训学校，在全国也属于前列。

同时昆明安宁好孩子三生教育培训学校也需要在两个方面多加努力：一是加强教学设施、基础设施建设，二是加强师资团队建设。通过这两个方面的改进，希望好孩子叛逆戒网瘾学校能够在教育孩子和办学经营上跟进一步，造福更多的家庭。

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