被送到山东济南新曙光特训学校的孩子都有一个相似的毛病：他们都厌学，成绩差，面临考不上大学的危机。
很多家长就会崩溃，他们绝望的像这个社会问询：究竟要怎么样，我孩子才能变好?老天啊，我是不是做错了什么?为什么我的孩子会这么的糟糕!
可他们没意识到的是：孩子厌学，其实是父母厌学造成的。
中国式的家长有个特点，他们对孩子的教育永远在强调单向的服从与主导，要求孩子完完全全要听自己的话，家长要他往东走，他就绝对不能往西走，家长说的话，他一定不能反驳，家长的期待，他一定要全部满足。
唯有如此，他才能被称作一个乖孩子，而家长才能感到满足与幸福，才能找到作为家长的尊严与快感。
在山东济南新曙光特训学校看来，这种教育模式不是现代才存在的问题，事实上从中国古代开始，我们的教育方式就是这样的一个套路。
古代的时候父母与孩子的关系就是完全的掌控权，所以才有了埋儿奉母的故事，才有了所谓的君让臣死，臣不得不死，父叫子亡，子不亡则不孝。
因此当代家长与孩子之间错误的亲子关系，实质上是中国传统封建文化的一个缩影，，很大一部分的问题家庭内部气氛都和古代的封建文化，君臣文化非常相似。
父母总说，自己最大的愿望，就是能看着孩子一点点的成长，但他们却忽略了在孩子眼中，最大的愿望也是希望能看到父母一步步的成长，一点点学着和自己相处。
1、父母在孩子成长的过程中需要学习什么?
他们需要对孩子不同过程的成长状态有不同的了解，对孩子养育方式的不断改变，对家庭关系的不断平衡与成长，以及对孩子自我意识发展的关注与认知等。
最好的家庭模式应该是民主型家庭，孩子有自己发言的表达机会，在这个过程中家长应该引导孩子认识事物，比如幼儿阶段应该以管教为主，到了青少年阶段就应该以引导为主，不断变更自己的教育方式。
而大部分的父母，却碍于做家长的面子与有限的精力而不去学习，甚至厌学，最后造成了一个又一个家庭的悲剧。
2、再来说说家长在家庭中与孩子的地位关系。
如果把亲子关系比喻成一个天平，那么在良好的亲子关系中，这个天平一定是不断改变的，而不是一成不变的。
很多父母在教育中都容易走两个极端，要么自己把天平完全压住，让孩子失去自主权而完全服从，要么让孩子把天平完全翘起，事事都听孩子的话，这两种极端最后都会导致非常恶劣的后果：孩子要么和父母走向了敌对极端，要么父母与孩子的管教完全失控。
所以良好的家庭关系中，这个天平一定是不断改变，不断寻找最合适的角度的。有的时候父母必须和孩子平起平坐，但有的时候父母也需要处于主导地位去引导孩子。
山东济南新曙光特训学校告诉你：什么才是健康的亲子关系
健康的亲子关系，既不是永远的平起平坐，也不是永远的被主导。因此家长所要做的，就是自己去摸索这些天平变化的具体内容、节点，究竟是什么样的，这样的过程也是家长学习的过程。
所以你看，家长其实不是这么好当，他也需要去不断学习进步，才能维护好一个家庭的发展。当然，他也不是那么难，只要方法得当，孩子自然也不会那么难管。
希望每一个家长都不要因为自己的“厌学”而没有经营好自己的家庭，最后在面对失控的孩子、破碎的家庭时，才想起去斥责攻击那个“厌学”的孩子，到那个时候，才是一场令人心碎的悲剧。
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